- +1
哥大舉行266年首次線上畢業(yè)典禮,畢業(yè)生:沒看夠啊
原創(chuàng) 哥大全球中心 哥大全球中心



盡管畢業(yè)典禮轉(zhuǎn)至線上,但這場“見證歷史”的“云典禮”絕對不乏亮點與新意,接下來我們將為大家一一揭曉。

“二次元”典禮現(xiàn)場實力圈粉
疫情或許分割了空間,阻礙了相見,但這并不能阻擋哥大師生對晨邊高地校園的喜愛和懷念。
哥大工程學(xué)院的師生通過游戲《我的世界》(Minecraft),利用像素方塊搭建了一個“虛擬校園”,再現(xiàn)哥大畢業(yè)典禮的盛況。隨著鐘聲響起,“虛擬畢業(yè)典禮現(xiàn)場”呈現(xiàn)在屏幕之上,讓畢業(yè)生們“身臨其境”感懷對母校的熱愛、懷念與告別。

當(dāng)危機(jī)到來,更顯大學(xué)價值
在典禮上,必不可少的環(huán)節(jié)之一就是由哥大校長發(fā)表畢業(yè)致辭。我們也特別翻譯了李·布林格校長的講話內(nèi)容,與大家分享。

向上滑動閱覽
這一天,這場重大的儀式,讓所有人都感慨萬千。在校歷上,沒有什么比大學(xué)畢業(yè)典禮更具有個人和集體意義。我們所有人聚在一起慶祝畢業(yè)生們?nèi)〉昧钊速潎@的學(xué)術(shù)成就。
行至今日,你們每一個人的經(jīng)歷對你們個人來說是獨(dú)特的,對所有人來說又是普遍的。但最重要的是,這是你們堅持不懈的自我激勵和卓越出眾的才華智慧的成果。此刻,我們在這里為你們的成功喝彩。2020屆畢業(yè)生,我們向你們表示最真摯的祝賀。
盡管對你、你的家人以及哥倫比亞大學(xué)的全體成員來說,今天都是一個充滿歡樂的日子,但我們必須承認(rèn)“云”畢業(yè)典禮并不是我們最初所設(shè)想的。我們正處在一個特殊的時期,這也是哥倫比亞大學(xué)歷史上第一場線上畢業(yè)典禮的由來。與帶給我們生活意義的人們、場所、儀式和傳統(tǒng)分離不免讓我們遺憾。
我們也要深切哀悼在此次新冠肺炎疫情中逝世的哥大社群成員,他們當(dāng)中有現(xiàn)任和前任的教員、學(xué)生和工作者。你們對自己、對所愛的人——尤其是處在弱勢群體中的人——所感到的擔(dān)憂和恐懼我們感同身受。
在這場大流行病中,你們每個人都有自己的故事,其中一部分或與他人相同,一部分僅你自己知曉。但不管這個故事是什么樣的,我想讓你們知道,在我們的有生之年里,你們將永遠(yuǎn)在我們心中有一席之地;即便在我們離開后,你們也會被留存在這所大學(xué)的記憶里。我們贊頌?zāi)銈兊乃鶠?,理解你們的遭遇,并祝愿你們在未來收獲應(yīng)得的成就。
在這個向你們送上祝賀的時刻,我也想就大學(xué)的本質(zhì)說幾句話。追求真理、知識和理解或許是一句老生常談的話,但當(dāng)這句話在闡釋一所偉大學(xué)府的教學(xué)目標(biāo)時卻意義深遠(yuǎn)。當(dāng)危機(jī)到來——正如我們現(xiàn)在所面臨的那樣——我們需要大學(xué)的指導(dǎo)、支持和幫助。在擁有獻(xiàn)身精神的學(xué)者和學(xué)生的拼搏努力下,隨著時間的推移所產(chǎn)生的專業(yè)知識總是為建立每一個良好社會提供基礎(chǔ)。
現(xiàn)在,人類社會需要對一種難以捉摸的病毒做出回應(yīng)——治療疾病、研制疫苗、關(guān)懷我們的社群,社會期待著大學(xué)擔(dān)負(fù)重任。這個特殊的機(jī)構(gòu)正在做得更多。
永遠(yuǎn)不要讓任何人批評大學(xué)是脫離現(xiàn)實的象牙塔。向他們指出大學(xué)的影響和作為。此時此刻,科學(xué)研究和學(xué)術(shù)知識大量涌現(xiàn),我們也從身邊的同事身上看到了他們在照顧大流行病受害者時所展現(xiàn)的勇氣、無私奉獻(xiàn)和堅韌的精神。將知識與行動結(jié)合起來的力量從未如此生動。我把這個稱為大學(xué)在科研、教育和公共服務(wù)外的第四個目標(biāo)。
說到現(xiàn)實世界,當(dāng)生活變得殘忍時,我們該向誰求助呢?向人文學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)思考“存在”的基本問題的人。正是在那里,我們找到了寬慰、智慧和意義。我們便生活于此,在一所偉大的大學(xué)里,在哥倫比亞大學(xué)。
在你們生命的大部分時間里,我們將共同合作,尋求真理和幫助這個世界的方法。這也許是一個莊嚴(yán)的時刻——我要向2020屆畢業(yè)生們表示祝賀、感謝和暫時的告別。但這也是一個不同尋常的時刻,一個分享啟示的時刻,它將成為我們永遠(yuǎn)連接彼此的一條特殊紐帶。歡迎你們?;氐奖荒銈兎Q之為“家”的校園,希望我們很快能再次相聚。
最后,我謹(jǐn)代表哥倫比亞大學(xué)全體,向你們致以最深切、最溫暖的祝賀。
典禮間,哥倫比亞大學(xué)18個學(xué)院的院長依次發(fā)言,請布林格校長向各自學(xué)院的畢業(yè)生候選人授予學(xué)位。




送給2020屆的畢業(yè)歌
在典禮的最后,普利策獎和托尼獎獲獎作曲人、哥倫比亞大學(xué)1996屆校友Tom Kitt也為2020屆畢業(yè)生們送上了一份特別的禮物——一首由他創(chuàng)作的新歌《Oh, Columbia》。
這首歌邀請到美國百老匯演員Ben Platt演唱,在這個艱難的時期為畢業(yè)生們傳遞希望。

帝國大廈點燈儀式如約而至
每年畢業(yè)季,紐約帝國大廈都會在夜幕降臨之時為哥大亮起燈光,以示祝福。
在5月20日晚,為慶祝哥大第266屆畢業(yè)典禮,帝國大廈再次點亮了象征哥大的藍(lán)白相間的燈光。同時,今年的燈光帶有心形效果,以表達(dá)對受疫情影響的人們安慰和祝福。

Twitter @nyclovesnyc
最后邀請大家觀看2020年哥倫比亞大學(xué)第266屆畢業(yè)典禮全程回顧,一起珍藏這個特別、驚喜又感動的大學(xué)儀式。

Lee Bollinger, "2020 Commencement Address", Office Of The President, Released on May 20, 2020
Paul Hond, "The Story Behind the Song: How Two Broadway Stars Created a Columbia Anthem for the Ages”, Columbia Magazine, Released on May 20, 2020
Columbia University Twitter
Empire State Building Twitter
*本文視頻來源:
LionCraft
Columbia University YouTube
Columbia University Alumni Association YouTube
哥倫比亞大學(xué)全球中心成立于2009年,由哥倫比亞大學(xué)校長李·布林格在全球九個城市發(fā)起設(shè)立。哥大全球中心網(wǎng)絡(luò)致力于讓全校師生在更廣闊的范圍內(nèi)開展跨學(xué)科、跨地區(qū)的教學(xué)和研究,為迎接21世紀(jì)全球化所帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇搭建一個重要的聯(lián)動平臺。
哥大全球中心 | 北京旨在發(fā)揮哥倫比亞大學(xué)卓越的學(xué)術(shù)研究能力,在中國地區(qū)開展豐富的學(xué)術(shù)項目,并為區(qū)域發(fā)展提供建議、評估和策略方案。中心將哥倫比亞大學(xué)帶到中國,加強(qiáng)哥大與中國的學(xué)術(shù)交流與合作,同時也將中國的最新發(fā)展動態(tài)和人才帶回到哥大的校園中,催生新的學(xué)習(xí)和研究。

頭條、搜狐、知乎、澎湃:哥大全球中心
beijing.cgc@columbia.edu
+86-10-82483997
原標(biāo)題:《關(guān)注 | 驚喜又感動!哥大舉行266年首次線上畢業(yè)典禮,畢業(yè)生:沒看夠啊》
本文為澎湃號作者或機(jī)構(gòu)在澎湃新聞上傳并發(fā)布,僅代表該作者或機(jī)構(gòu)觀點,不代表澎湃新聞的觀點或立場,澎湃新聞僅提供信息發(fā)布平臺。申請澎湃號請用電腦訪問http://renzheng.thepaper.cn。





- 報料熱線: 021-962866
- 報料郵箱: news@thepaper.cn
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證:31120170006
增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證:滬B2-2017116
? 2014-2026 上海東方報業(yè)有限公司




