在今年的中國(guó)上海國(guó)際童書展期間，一個(gè)名為“橙夢(mèng)想·小小插畫家”的活動(dòng)引起了很多關(guān)注。11月15日至17日，大賽優(yōu)勝作品和來(lái)自捷克小朋友們的30多幅插畫作品在童書展現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示和交流。11月16日，大賽的頒獎(jiǎng)典禮則在中國(guó)上海國(guó)際童書展分會(huì)場(chǎng)上海愛琴海購(gòu)物公園舉行。稚氣純真的構(gòu)思，意趣盎然的畫面，溫暖跳躍的色彩……頒獎(jiǎng)典禮上，獲獎(jiǎng)的中外小選手和他們的作品一起亮相，顯得分外美好。頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)

據(jù)大賽主辦方上海新華發(fā)行集團(tuán)總裁李爽介紹，上海新華發(fā)行集團(tuán)2018年開始攜手意大利博洛尼亞展覽集團(tuán)合辦中國(guó)上海國(guó)際童書展（英文簡(jiǎn)稱CCBF），作為中國(guó)上海國(guó)際童書展期間的一個(gè)重要活動(dòng)， “橙夢(mèng)想·小小插畫家”大賽的創(chuàng)辦初衷是借助CCBF平臺(tái)為16歲以下少年兒童提供一個(gè)藝術(shù)啟蒙和創(chuàng)作交流的國(guó)際舞臺(tái)，發(fā)掘少年兒童的繪畫潛力。

2019年是新中國(guó)成立70周年，又正值中捷建交70周年，首屆“橙夢(mèng)想·小小插畫家”大賽得到了捷克駐上海總領(lǐng)事館的大力支持，大賽也因此成為中捷兩國(guó)少兒文化交流的一次活動(dòng)。首屆大賽的創(chuàng)作主題以捷克人氣繪本 《穿越神秘屋——這是一本必須畫完的書》中的故事為背景， 讓孩子們圍繞“我眼中的美好”進(jìn)行主題創(chuàng)作。捷克駐上海總領(lǐng)事館總領(lǐng)事理查德·卡爾帕奇也向獲獎(jiǎng)小選手發(fā)來(lái)祝賀視頻。

中捷少兒互動(dòng)

據(jù)主辦方介紹，大賽征稿期間反響熱烈，共收到了來(lái)自中國(guó)、捷克、德國(guó)、日本、韓國(guó)、新加坡、加拿大等國(guó)家以及中國(guó)香港、中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)作品1216幅。秉承著公平、專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)三位享有國(guó)際盛名的插畫師的專業(yè)評(píng)定，選出了146個(gè)入圍優(yōu)勝作品。入圍作品人氣投票網(wǎng)頁(yè)瀏覽次數(shù)突破了200萬(wàn)，總票數(shù)達(dá)到672199人次，僅投票截止日當(dāng)天就有30多萬(wàn)人參與投票。

所有參賽選手中，年齡最小的沈楦棠一人就囊括了最美視覺獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳構(gòu)圖獎(jiǎng)和最佳色彩獎(jiǎng)四個(gè)大獎(jiǎng)，成為當(dāng)天的焦點(diǎn)。

頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后，大賽主題繪本《穿越神秘屋》的作者埃絲特· 斯塔拉及大賽評(píng)委之一捷克插畫師米蘭· 斯達(dá)里和來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，和參加活動(dòng)的近百組家庭分享了繪本背后的創(chuàng)作故事和對(duì)孩子們的啟發(fā)，展示了插畫創(chuàng)作的多種可能性。

據(jù)悉，“橙夢(mèng)想·小小插畫家”將作為中國(guó)上海國(guó)際童書展的品牌活動(dòng)，今后將每年定期舉辦。

【對(duì)話評(píng)委】

要避免在少兒繪畫教育和創(chuàng)作中的成人化傾向，請(qǐng)讓孩子們獨(dú)立創(chuàng)作

首屆“橙夢(mèng)想·小小插畫家”大賽組委會(huì)邀請(qǐng)到了三位分別來(lái)自捷克、中國(guó)、韓國(guó)的重量級(jí)插畫師擔(dān)任評(píng)委，而在完成評(píng)審工作后，三位評(píng)委也對(duì)這一世界上屈指可數(shù)的少兒插畫大賽表達(dá)了各自的想法，并對(duì)少兒繪畫和藝術(shù)教育提出了自己的看法。

米蘭·斯達(dá)里（捷克）：《穿越神秘屋》插畫師，捷克插畫家及文化協(xié)會(huì)會(huì)員，有著多年的藝術(shù)教育工作經(jīng)歷和各類繪本插圖創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，致力于藝術(shù)創(chuàng)作、為兒童雜志撰稿、組織暑期藝術(shù)工作坊，并參與展覽項(xiàng)目。

米蘭·斯達(dá)里

袁銀昌（中國(guó)）：著名平面設(shè)計(jì)師，“中國(guó)最美的書”評(píng)委會(huì)評(píng)委，中國(guó)出版界最高獎(jiǎng)“中國(guó)政府圖書獎(jiǎng)”評(píng)選委員會(huì)委員。二十多年來(lái)，他設(shè)計(jì)了1000多本書籍，獲得幾十個(gè)國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng)，2003-2016年每年均有圖書設(shè)計(jì)獲得“中國(guó)最美的書”稱號(hào)。其作品在香港書籍設(shè)計(jì)藝術(shù)展、德國(guó)萊比錫“世界最美的書”、布爾諾雙年展、莫斯科“金蜜蜂”等展出。

袁銀昌

金向壽（韓國(guó)）：擁有二十余年出版編輯工作經(jīng)驗(yàn)。2013年至今，其創(chuàng)辦運(yùn)營(yíng)的繪本創(chuàng)作培訓(xùn)學(xué)院及工作室一共培養(yǎng)出了50多位藝術(shù)家，在韓國(guó)童書行業(yè)重新掀起了繪本熱潮。其中，3位藝術(shù)家已經(jīng)獲得了意大利博洛尼亞國(guó)際圖書展最佳童書獎(jiǎng)（Bologna Ragazzi Award）。

金向壽

1. “橙夢(mèng)想·小小插畫家”大賽和你所知的其他繪畫大賽有什么不同之處？

袁銀昌：關(guān)鍵在于“小小插畫家”幾個(gè)字，兒童繪畫的特點(diǎn)在于天真、自由和稚拙，而非一般意義上強(qiáng)調(diào)的立意、色彩、構(gòu)圖和創(chuàng)新等，它不求形似卻能意趣盎然。

米蘭：作為少兒插畫大賽，這樣的參與者數(shù)量和廣泛細(xì)致的評(píng)分等級(jí)是非常專業(yè)的。通過(guò)專門的大賽網(wǎng)站進(jìn)行評(píng)審統(tǒng)計(jì)，在少兒大賽中也是比較少見的。

金向壽 ：目前為止，從世界圖書展覽的歷史上，兒童插畫大賽是前所未有的。從這個(gè)角度來(lái)看，本次活動(dòng)確實(shí)是非常特別的。

2. 你認(rèn)為讓孩子們參加這樣的大賽對(duì)他們有怎樣的意義和幫助？

袁銀昌：這讓我想起了我的童年時(shí)代，似乎天然地對(duì)繪畫有興趣，每次拿到新課本，總想著在空白處畫下插圖，直到有一天，美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了我的愛好，在他應(yīng)邀外出畫宣傳畫時(shí)帶上了我，這時(shí)我內(nèi)心的喜好得到了極大的鼓勵(lì)，我想這也許是引導(dǎo)我走向美術(shù)這條路的導(dǎo)火索吧。我可以斷言，通過(guò)這次“橙夢(mèng)想.小小插畫家”大賽，必將會(huì)有一些小朋友走上繪畫和插圖師的行列，其中的獲獎(jiǎng)?wù)吒锌赡苡伞靶⌒〔瀹嫾摇弊優(yōu)椤安鍒D大家”！

米蘭：通過(guò)這次比賽，孩子們可以將自己的作品與其他小朋友的作品進(jìn)行比較，可以找到下一個(gè)作品的創(chuàng)作靈感。

金向壽：本次活動(dòng)讓孩子認(rèn)為繪本并不只是圖畫，而是讓他們認(rèn)為自己所畫出的作品也能夠參與到書上，所以帶給了我一份很大的感動(dòng)。

3. 在評(píng)審過(guò)程中，孩子們的作品給到你怎樣的感受？

袁銀昌：評(píng)審的過(guò)程其實(shí)也是鑒賞的過(guò)程，這讓我又一次重溫和體驗(yàn)了童真的美好，驚訝于作品出乎預(yù)料的想象力和獨(dú)特的美感。

米蘭：那些純真、發(fā)自內(nèi)心的兒童藝術(shù)創(chuàng)作讓我感到激動(dòng)，同時(shí)我也驚訝于孩子們能結(jié)合多種繪畫技巧的運(yùn)用。

金向壽：所有孩子都是純粹而單純，有時(shí)候又是一個(gè)小魔鬼。因?yàn)樗麄儾幌翊笕耍绻⒆酉氡磉_(dá)什么，沒(méi)有經(jīng)過(guò)理智的控制，直接就去表達(dá)出來(lái)，所以叫他們“魔鬼”也可能還有點(diǎn)早。但是，一旦有大人的介入，就會(huì)有變化的。大人所畫出的作品往往失去曾經(jīng)的純粹，因?yàn)樵缫驯恍睦锏挠栉哿?。但是，也看到了很多作品依然有著孩子最純真的?nèi)心，所以我對(duì)此非常感動(dòng)。

4. 給你印象最深刻的有哪些作品？

袁銀昌：那幅《清暑好滋味》給我留下了很深的印象，滿滿的構(gòu)圖，自由的筆觸，畫出了夸張變形的三個(gè)吃西瓜的人物，父母在兩邊，小不點(diǎn)擠在中間，形象夸張卻可愛，作品通過(guò)吃西瓜這一日常，表現(xiàn)了生活的甜蜜和濃濃的親情，還有如《看得見的音樂(lè)》，《家人》等都是既有創(chuàng)意又不乏童真的好作品。

米蘭：那些畫出身邊常見情景的作品，如家中的餐桌、街道上的風(fēng)景，給我留下了深刻的印象。

金向壽：是作品編碼318號(hào)《看得見的音樂(lè)》和331號(hào)《螞蟻搬西瓜》。318號(hào)是把孩子的日常生活都畫在樂(lè)譜上，世界上發(fā)生的所有事情都能變成了音樂(lè)。這幅畫，讓我覺得有非常獨(dú)特的敘事結(jié)構(gòu)和想法。當(dāng)我看到這幅作品的時(shí)候，在心里深深地感受到了一份很大的幸福感。

331號(hào)作品在非具象（抽象）中具有著明確的形象，從中的色彩也有著克制之美。表面上看起來(lái)有點(diǎn)糊涂，但是以黑色和紅色、綠色三色的強(qiáng)烈對(duì)比為基礎(chǔ)，面與線、鮮艷的顏色和黑色之間的比例和位置安排得非常適當(dāng)。因此，倒是覺得更加自由。

作品展示

5. 你覺得孩子的藝術(shù)啟蒙從什么時(shí)候開始較好？

袁銀昌：美的教育應(yīng)該從嬰幼兒就開始了，個(gè)人認(rèn)為至初中階段開始進(jìn)行繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練為宜。

米蘭：我認(rèn)為，起初，藝術(shù)活動(dòng)應(yīng)該完全自由無(wú)拘無(wú)束的。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是了解世界的一種方式。我進(jìn)行藝術(shù)教育的方式，更像是提供選擇、游戲、發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)。

大約在7到9歲時(shí)，孩子們會(huì)開始失去天真的自發(fā)性，這時(shí)候，我會(huì)開始教他們美術(shù)課程，練習(xí)繪畫技巧，進(jìn)行寫實(shí)創(chuàng)作。

金向壽：應(yīng)當(dāng)要了解藝術(shù)的人不是孩子，而是大人。個(gè)人覺得藝術(shù)并不是學(xué)會(huì)的，是親手觸碰而感受到的。但是，大人不會(huì)親手摸摸，也不會(huì)去感受。目前，孩子們卻在教育我們什么是藝術(shù)。

6. 你對(duì)孩子們的繪畫教育和藝術(shù)成長(zhǎng)有哪些建議和經(jīng)驗(yàn)分享？

袁銀昌：不要急于追求形似，要充分鼓勵(lì)和發(fā)現(xiàn)孩子的想象力和創(chuàng)造力并加以引導(dǎo)，教授其達(dá)到最佳表達(dá)的途徑和方法。

米蘭：我們不能忘了藝術(shù)教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不僅涉及繪畫技能，也與他們的思想有關(guān)。創(chuàng)造性的活動(dòng)能教會(huì)孩子以開放的心態(tài)解決問(wèn)題，而不是一種固定的模式。這些學(xué)到的思考方式可以讓孩子們運(yùn)用在生活的各個(gè)方面。

金向壽：看看318號(hào)《看得見的音樂(lè)》作品。給孩子聽音樂(lè)，他們把所有的日常生活都做成了音樂(lè)。給孩子們擠出顏料，他們會(huì)把整個(gè)世界染成各種顏色的。當(dāng)我教育學(xué)生的時(shí)候，不會(huì)太注重教育什么內(nèi)容。而是更加集中拿什么樣的東西給孩子們看看，這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了很多孩子們變得更加自由，更加靈活。

7. 從評(píng)審作品過(guò)程中，你感覺有沒(méi)有少兒繪畫中的誤區(qū)或者缺陷，應(yīng)該引起老師和家長(zhǎng)注意？

袁銀昌：要避免在少兒繪畫教育和創(chuàng)作中的成人化傾向，天籟般的童音模仿成人語(yǔ)調(diào)是很滑稽的。

米蘭：有些畫作的水平在我看來(lái)似乎超過(guò)了選手的年齡，所以結(jié)論是？讓我們?yōu)楹⒆觽兲峁╈`感、反思、舉例，但請(qǐng)讓他們獨(dú)立創(chuàng)作。

金向壽：至少在這個(gè)藝術(shù)的領(lǐng)域里，對(duì)孩子并沒(méi)有任何缺陷。如果有的話，那是大人。實(shí)際上，有誤區(qū)和缺陷的那種思考方式才是缺陷。所以教師和家長(zhǎng)首先去反省自己是否太嚴(yán)厲，是否變得太麻木。如果是，先緩解一下自己的想法能夠變得更加柔軟，然后再靠近孩子們才行。