日前，四川仁壽縣某中學(xué)學(xué)生顏某，因?qū)蠋熑粘９芾聿粷M，在教室內(nèi)用磚頭將老師黃某頭部打傷。黃某正接受治療，顏某已被依法刑拘。

從相關(guān)視頻的連貫動(dòng)作看，顏某有蓄謀、出手狠，不僅缺乏法治精神，更缺乏尊師觀念，乃至缺乏做人的基本道理。

暴力，與校園絕不會(huì)也不能“兼容”，15歲的顏某已讀初中，該懂得明禮守紀(jì)，更有責(zé)任敬畏校規(guī)，他的施暴戾氣從何而來？“小霸王”從來都不是一下子生成的，背后往往都站著不負(fù)責(zé)任或者心有余力不足的家長。

小小少年，最容易迷失在人性的荒漠，也最容易誤入歧途。精準(zhǔn)而適時(shí)的教育、引導(dǎo)和勸解不可或缺。

另一方面，如果老師得不到起碼的尊重，如果老師心灰意冷，對學(xué)生不管不問，受傷害最大的一定還是學(xué)生。

目前，黃老師已被治療，他需要撫慰的除了身體創(chuàng)傷，還有心靈創(chuàng)傷。學(xué)生打老師事件粗暴而突兀，絕不應(yīng)再在校園上演。它帶給教師和學(xué)生的傷痕，也必須想方設(shè)法進(jìn)行修復(fù)。

（原題為《15歲學(xué)生向老師拍磚，暴力與校園絕不能“兼容”》）