文 | 二維醬

“我去格爾木?！敝茌W君在機(jī)場(chǎng)值機(jī)柜臺(tái)前說(shuō)，然后拿起手機(jī)繼續(xù)跟我聊關(guān)于教育的話題。這是8月15日下午，周軼君籌劃拍攝了近一年、跨越六個(gè)國(guó)家的紀(jì)錄片《他鄉(xiāng)的童年》剛剛在西安殺青。來(lái)不及休息，她在機(jī)場(chǎng)將裙裝換成便裝，無(wú)縫銜接下一輪行程的連軸轉(zhuǎn)：先上青藏高原，在海拔4800米的三江源地區(qū)完成一個(gè)英文紀(jì)錄片的出鏡工作，第二天凌晨四點(diǎn)就要起床；再過兩天，她要飛往武漢，去采訪江豚保護(hù)的環(huán)境專家。

這樣的奔波對(duì)于周軼君來(lái)說(shuō)并不陌生。2002年到2004年，她曾是全球唯一常駐以色列加沙走廊的國(guó)際記者，終日穿行在戰(zhàn)火紛飛的中東地區(qū)，在充滿流血和沖突的地方記錄著一個(gè)個(gè)生與死的瞬間。

那時(shí)的她，一身黑衣黑褲，背著黑色的包，扛著黑色的相機(jī)，仿佛游走于刀尖的獨(dú)行俠。離開加沙兩個(gè)月的時(shí)候，她在街頭商店鏡子里看見自己身上的裙子，覺得有點(diǎn)怪異。她已經(jīng)有兩年沒穿過裙子了。

“記者總是從別人身上榨取故事，然后走掉。我總有穿上裙子、看到正常生活在彼岸的一天，他們呢？”2005年出版的第一本書《離上帝最近》中，周軼君寫下了這樣的感受，她發(fā)現(xiàn)瑣碎生活的力量如此之大，曾經(jīng)烙印在記憶中那些玻璃窗上的震顫、爆炸的轟鳴、絕望的呼喊、刺鼻的血腥，在陽(yáng)光下恍如隔世。

到2017年這本書再版時(shí)，周軼君已經(jīng)是兩個(gè)孩子的母親。書名改為《中東死生門》，“生死是一條直線，死生則不然?！彼岬阶约鹤罱鼛啄耆詴?huì)去一線，但考慮家人多一些。第二本書《走出中東》是她在鳳凰衛(wèi)視繼續(xù)近距離觀察中東的記錄，伴隨女兒初生的啼哭寫就。在新生兒的面孔上，作為母親的周軼君窺見了人類的成長(zhǎng)。女兒凝視第一次出現(xiàn)的事物的模樣，就如同今天身處變革忽至的世界中的我們，無(wú)法預(yù)知將被帶向何處。

有越來(lái)越多的網(wǎng)友認(rèn)識(shí)她，通過鳳凰衛(wèi)視那檔高口碑的談話節(jié)目《鏘鏘三人行》，以及后來(lái)的《鏘鏘行天下》和《圓桌派》。她是節(jié)目的常駐嘉賓，與竇文濤、梁文道等人坐在一起談?wù)摦?dāng)下社會(huì)的種種現(xiàn)象，兼具戰(zhàn)地記者的沉穩(wěn)大氣和女性視角的細(xì)膩，還被馬家輝親昵地稱呼為“小君君”。

如今走在街上被人認(rèn)出來(lái)，多半是因?yàn)楣?jié)目，但周軼君覺得更加珍貴的，是還有人通過她的書、她的寫作來(lái)認(rèn)識(shí)自己。即便這兩年她的寫作變少了，有些困擾纏繞在心里，她發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)該自由開放的互聯(lián)網(wǎng)，被切割成無(wú)數(shù)的“密室”，充斥著各種單方敘述的內(nèi)容，她不知道自己寫出來(lái)的東西會(huì)被歸到哪個(gè)“密室”里。

她也想花更多的時(shí)間陪伴孩子長(zhǎng)大。拍攝跨文化教育紀(jì)錄片的初衷，是周軼君試圖解答自己在育兒過程中的困惑，去更廣闊的世界里尋找答案，卻因此忙于出差。她跟女兒開玩笑說(shuō)，“媽媽拍這個(gè)紀(jì)錄片，是離開你，去尋找教育你的最好方法?！钡?，最好的教育其實(shí)是陪伴。

一個(gè)成年人的自我發(fā)現(xiàn)之旅

今年六一兒童節(jié)，周軼君發(fā)了一條圖文微博，她跟三個(gè)印度孩子一起坐在教室里，“最初只是想為孩子們尋找更好的教育方式，意外的，遇見了自己來(lái)時(shí)路上種種心結(jié)。它是關(guān)于成長(zhǎng)的無(wú)限可能，也是一個(gè)成年人的自我發(fā)現(xiàn)之旅。”

在周軼君為紀(jì)錄片組建的團(tuán)隊(duì)中，有一些很年輕的同事，他們最初對(duì)教育、對(duì)小孩這些事情完全不感興趣，表示不打算結(jié)婚，不想要孩子。有位95后的成員，去第一站芬蘭之前就向她說(shuō)明，只是陪她過去，對(duì)這個(gè)話題一點(diǎn)興趣都沒有。初到芬蘭看到幼兒園里滿地亂爬的“洋娃娃”，周軼君覺得可愛極了，年輕同事卻在默默吐槽。

但是過了幾天，那位年輕的姑娘主動(dòng)來(lái)跟她分享了一件事。她發(fā)現(xiàn)在芬蘭，家長(zhǎng)很尊重孩子，把他們當(dāng)成年人對(duì)待。讓她想起自己小時(shí)候，有段時(shí)間特別喜歡看偵探小說(shuō)，她爸爸就跟很多中國(guó)家長(zhǎng)一樣干預(yù)，不準(zhǔn)她看這種沒用的書，她聽話沒再看。就這樣，一些興趣在不經(jīng)意間被扼殺了。當(dāng)她看到鏡頭下的孩子可以如此精神飽滿，揮灑元?dú)?，似乎找到了另一種可能性。她告訴周軼君，突然覺得有個(gè)孩子不是那么可怕的事。

籌備已久的紀(jì)錄片即將接受市場(chǎng)考驗(yàn)，周軼君心里有忐忑，但周圍人給了她這樣的反饋，又讓她有了幾分安心。她最初自己只是作為一個(gè)有困惑的媽媽，想尋找全世界關(guān)于教育孩子的智慧。但走著走著，她發(fā)現(xiàn)意義不止于此，這也可以是一趟成年人回顧自己成長(zhǎng)過程的旅程。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為自己在不那么完美的環(huán)境下長(zhǎng)大，孩子也可以，順其自然就行。走了一圈再回來(lái)的周軼君覺得，這可能是一種誤區(qū)，“如果你看得足夠多，眼界足夠?qū)拸V，會(huì)發(fā)現(xiàn)有更多的選擇，更多的可能性。”

周軼君在上海長(zhǎng)大，父母都是普通職工，她在普陀區(qū)的一條街上從幼兒園讀到高中。生在上海對(duì)她最大的影響，是從小就能接觸到很多國(guó)際化的事物。她記得小時(shí)候看過日本攝影師久保田博二的展覽，對(duì)攝影、對(duì)視覺的興趣就是在那次點(diǎn)燃的。

當(dāng)時(shí)最讓她著迷的是文學(xué)。印象里最美好的一個(gè)暑假，她躺在涼椅上，一口氣讀完了《圍城》。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，那似乎是距離遙遠(yuǎn)的故事，但她心中有無(wú)可比擬的快感。她想，如果以后能成為文學(xué)編輯，就是最崇高的事業(yè)了。

后來(lái)陰差陽(yáng)錯(cuò)，周軼君讀了阿拉伯語(yǔ)專業(yè)，這將改變她之后的職業(yè)方向，也為看待世界打開了一個(gè)新的視角。不過在報(bào)志愿時(shí)，她想的只是要去北京。90年代北方文化興盛，有王朔、竇唯、張楚等人，對(duì)這個(gè)上海女孩來(lái)說(shuō)有種致命的誘惑。

畢業(yè)后進(jìn)入新華社，周軼君一心想做國(guó)際新聞?dòng)浾?，得知加沙有一個(gè)外派名額時(shí)，便主動(dòng)請(qǐng)纓，用“女性的耐力比男性的爆發(fā)力更重要”的陳述打動(dòng)了社長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的加沙地區(qū)戰(zhàn)火不斷，槍林彈雨，讓人避之不及，但年輕記者渴望經(jīng)歷和榮譽(yù)，“有血液涌動(dòng)的感覺，非常想去?！?6歲的周軼君成為常駐加沙的唯一國(guó)際記者，一待就是兩年。

初出茅廬就接觸到世界上沖突最激烈的地方，直面宏大復(fù)雜的議題，那時(shí)的熱情和孤獨(dú)，都成為周軼君最為珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)她在看李安的電影《比利·林恩的中場(chǎng)戰(zhàn)事》時(shí)，覺得特別感同身受，兩個(gè)世界的巨大反差，在她剛回國(guó)時(shí)也尤其強(qiáng)烈。

那片地區(qū)總是吸引著她，一次次回到危機(jī)四伏的中東。在鳳凰衛(wèi)視擔(dān)任時(shí)事觀察員的周軼君，見證了2010年從突尼斯爆發(fā)的“阿拉伯之春”革命浪潮在中東乃至全球的蔓延。做新聞的形式從文字和照片變成視頻影像，她需要頻頻出鏡和走上主播臺(tái)。這種轉(zhuǎn)型在她看來(lái)只是在操作層面上，而更為根本的，屬于新聞專業(yè)主義的思維是一脈相承的。

當(dāng)她寫完記錄這段經(jīng)歷的《走出中東》，發(fā)現(xiàn)“阿拉伯之春”已經(jīng)快要被人們遺忘?！暗鋵?shí)這件事一直沒有解決?！敝茌W君說(shuō)，“現(xiàn)在看到全球一些年輕人在抗?fàn)?，如果不理解他們的初衷，我們永遠(yuǎn)沒辦法解決它?！?/p>

如今，她再次轉(zhuǎn)型做教育方面的紀(jì)錄片，從內(nèi)容上，似乎跟之前鉆研的中東問題沒什么相關(guān)性，但有一件事她覺得不曾改變：向廣闊的世界尋找答案，不斷地解決自己的困惑，并且相信得到的啟示對(duì)大多數(shù)人也有幫助。

十年后再到以色列

講故事的方式變了

《他鄉(xiāng)的童年》從去年9月開始籌備，周軼君第一次嘗試自己做導(dǎo)演。多年戰(zhàn)地記者的經(jīng)驗(yàn)，讓她能夠游刃有余地應(yīng)對(duì)一些突發(fā)狀況，比如在陌生的國(guó)度找到對(duì)的人脈資源。但是拍片子燒錢的程度超出了她的預(yù)料。

“你看《圓桌派》這季最后幾集就知道，我都沒有新衣服可以換了。”

周軼君決定拍紀(jì)錄片時(shí)很干脆，但回過頭來(lái)發(fā)現(xiàn)確實(shí)低估了它的復(fù)雜性，需要團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作，時(shí)間很緊張，跟之前寫書完全不一樣。這部紀(jì)錄片是由周軼君創(chuàng)辦的所以然工作室與優(yōu)酷聯(lián)合制作，她自己也投入了大量資金，但過程中還是有幾乎支撐不下去的時(shí)候。到現(xiàn)在她依然覺得有困難、忐忑，她也會(huì)想，這樣慢節(jié)奏、注重思考性的內(nèi)容，是不是不適應(yīng)這個(gè)娛樂化時(shí)代？

至少這個(gè)過程對(duì)于她來(lái)說(shuō)是彌足珍貴的。每次探訪其他國(guó)家的教育方式回到家中，周軼君會(huì)跟孩子分享她收獲的趣事。比如在芬蘭的森林里，老師給她看被不同動(dòng)物吃掉的松果，可以根據(jù)上面的咬痕來(lái)判斷是松鼠還是老鼠吃的，以此訓(xùn)練孩子仔細(xì)觀察事物的能力。

在日本，她發(fā)現(xiàn)幼兒園里的孩子每天都有密集的體能運(yùn)動(dòng)，園長(zhǎng)告訴她這叫“完全燃燒”，要享受燒完后的喜悅。

對(duì)比看中國(guó)的孩子從小忙功課，沒時(shí)間活動(dòng)，體育課一跑就累，周軼君為此擔(dān)憂。她想起自己小時(shí)候喜歡跑步，經(jīng)常早上跑步去真如老街吃羊肉。運(yùn)動(dòng)習(xí)慣讓她至今保持著不錯(cuò)的體力，有年輕同事說(shuō)，你是不是偷偷吃人參了？

她在以色列看到四歲的孩子拿著釘子錘子做手工，尺寸比較小，但都是貨真價(jià)實(shí)的工具，而不是玩具。令人感慨的不僅是對(duì)孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)，還有家長(zhǎng)對(duì)孩子的信任，相信他們可以自己去完成一些有風(fēng)險(xiǎn)的事情。

“這個(gè)片子不會(huì)提供解決問題的辦法，而是開闊眼界的東西。”周軼君說(shuō)，其他國(guó)家的教育經(jīng)驗(yàn)并不能直接移植，但可以打開人的思維?！澳阋绖e人面對(duì)問題時(shí)是怎么想的，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有這么多可能性?！?/p>

對(duì)于以色列，周軼君有更深的感情，她曾親眼見證和記錄了巴以沖突的殘酷現(xiàn)場(chǎng)，但十年后回到這里，她發(fā)現(xiàn)故事?lián)Q了一種講述方式，在她眼前徐徐展開的圖景不再是呼嘯的槍彈，而是創(chuàng)業(yè)者的樂土。

回到闊別已久的以色列

她接過一個(gè)13歲的以色列少年遞來(lái)的名片，上面寫著某某企業(yè)CEO；來(lái)自世界各國(guó)的團(tuán)隊(duì)每天穿行于此，試圖從這個(gè)具有創(chuàng)造性的國(guó)度取經(jīng)；她采訪了一位市長(zhǎng)，得知教育經(jīng)費(fèi)占政府支出的50%以上……

最讓周軼君印象深刻的是一位以色列攝影師。他們?cè)诿總€(gè)國(guó)家拍攝時(shí)都會(huì)請(qǐng)當(dāng)?shù)氐臄z影師，通常攝影師會(huì)帶很多笨重的設(shè)備，恨不得有助理幫忙背著。但以色列的攝影自己想了一個(gè)辦法，把三腳架抽出了一條腿，然后拿舊皮帶打了一個(gè)洞，用腰部就能把腳架支撐起來(lái)，拍攝時(shí)非常靈活，不需要其他穩(wěn)定器。

紀(jì)錄片拍攝的足跡遍布芬蘭、日本、印度、英國(guó)、以色列，最后再回到中國(guó)。在西安殺青的最后一期，講的是國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育觀念的碰撞。

生活在香港，有一雙混血兒女的周軼君，感覺現(xiàn)在的孩子們從小學(xué)英語(yǔ)，中文的教育對(duì)他們來(lái)說(shuō)反而是更難的。女兒喜歡迪士尼的公主，但周軼君給她講西游記的故事時(shí)，聽到大鬧天宮、蝦兵蟹將，女兒聽得特別入迷，覺得那樣的想象力更宏大。

她看到國(guó)內(nèi)有的夏令營(yíng)教孩子們?cè)L(fēng)箏，從中講幾何，講美術(shù)，講歷史，還會(huì)引導(dǎo)大家去思考為什么中國(guó)發(fā)明了風(fēng)箏，卻沒有發(fā)明飛機(jī)。在上課之前，老師先讓同學(xué)們自己討論要不要做作業(yè)，所有的規(guī)則由他們討論出來(lái)。

這樣的教育方式讓周軼君受到觸動(dòng)，不是灌輸知識(shí)點(diǎn)，而是真的在傳授知識(shí)。她回顧自己學(xué)生時(shí)代上過的課，很多知識(shí)點(diǎn)都還給老師了，記得更清楚的反而是課外看的閑書。

她總結(jié)說(shuō)，自己喜歡的是學(xué)習(xí)這件事本身，從未停止過學(xué)習(xí)。所以更重要的，是讓孩子對(duì)獲取知識(shí)這件事產(chǎn)生興趣。

前段時(shí)間因?yàn)槌霾钐?，周軼君的兩個(gè)孩子有意見，于是他們開了個(gè)小會(huì)。周軼君讓他們說(shuō)說(shuō)為什么不想讓媽媽出差，不好的理由是什么，有什么解決方法。最后孩子們給媽媽定下了一個(gè)規(guī)則：每次連續(xù)出差不得超過七天，一年不超過六次，特殊情況可以申請(qǐng)他們的批示。

因?yàn)檫@樣的時(shí)刻，周軼君發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)發(fā)生了變化。她曾經(jīng)跟其他人一樣，覺得父母不努力工作，怎么養(yǎng)活孩子？現(xiàn)在她會(huì)跟孩子們坐下來(lái)討論，工作到底是為了什么？比錢更重要的東西是什么？她發(fā)現(xiàn)生活中有無(wú)窮無(wú)盡的事情等著他們?nèi)ヌ接?，教育孩子的過程中，她同時(shí)不斷在修正自己。

因?yàn)槁殬I(yè)習(xí)慣，周軼君一直都關(guān)注著國(guó)際時(shí)局，她覺得無(wú)論是誰(shuí)，做什么工作，都應(yīng)當(dāng)關(guān)心周圍世界上正在發(fā)生的事情?，F(xiàn)在，她對(duì)教育的話題更加敏感，觀察世界也找到了一套新的講述方式，她覺得教育跟一切都相關(guān)，“教育就是每個(gè)人的生活，是關(guān)于所有的事情?！?/p>

Interview

三明治：你提到拍《他鄉(xiāng)的童年》是因?yàn)樵诮逃⒆舆^程中有很多困惑，具體是什么？

周軼君：我們做父母都沒有經(jīng)過訓(xùn)練，經(jīng)過考試，可能知道一些大的原則，但自己會(huì)忍不住，會(huì)犯錯(cuò)。

我不太能舉出特別的例子，只是有一些困惑。覺得現(xiàn)在的教育跟以前差不多，還是依靠考試分?jǐn)?shù)，但他們面對(duì)的未來(lái)是跟我們不一樣的。

三明治：拍攝了這么多個(gè)國(guó)家，你最欣賞的是哪個(gè)國(guó)家的教育方式？

周軼君：我回來(lái)跟女兒說(shuō)，最好是兩三歲的時(shí)候去日本，接受一下嚴(yán)格的身體規(guī)訓(xùn)。小學(xué)的時(shí)候去芬蘭，可以接觸大自然，享受自由。中學(xué)去以色列或者英國(guó)，一方面鼓勵(lì)創(chuàng)意，另外對(duì)學(xué)科成績(jī)也比較重視，還有課外的培養(yǎng)，戲劇、美術(shù)、音樂全面發(fā)展。印度嘛可以選擇一個(gè)夏令營(yíng)。每個(gè)地方都各有所長(zhǎng)。

三明治：家人帶孩子跟你有什么不同，產(chǎn)生沖突怎么解決？

周軼君：如果我在房間里聽到小孩在哭，第一反應(yīng)就會(huì)沖出來(lái)，但如果是先生聽到孩子哭，知道孩子旁邊有其他人，就不會(huì)沖出來(lái)。當(dāng)媽媽就會(huì)有種時(shí)刻不放心孩子的感覺。

觀念上當(dāng)然也有沖突。比如我媽媽從上海過來(lái)幫忙帶孩子，因?yàn)榭扉_學(xué)了，周末也要讓孩子做算術(shù)題，但我先生就覺得沒必要，而且那個(gè)題比學(xué)過的難一些。再比如我堅(jiān)持要讓孩子吃得很健康，但他們爸爸就覺得可以吃點(diǎn)垃圾食品。

沒什么特別好的方法，有時(shí)間就多解決一些。孩子自己會(huì)看清楚，怎么利用你們矛盾尋找適合他們的方式。我跟孩子商量，要說(shuō)出他們需要什么，喜歡什么，給他們一些自己的選擇。就拿看電視這事情說(shuō)，如果你能有多時(shí)間陪他們玩，就不太需要看電視，如果多帶他們出去玩，就不那么容易沉迷屏幕。

三明治：很多人是因?yàn)檎勗捑C藝節(jié)目認(rèn)識(shí)了你，這跟做新聞很不一樣，要接受觀眾挑剔的目光。你會(huì)在意觀眾的評(píng)價(jià)嗎？

周軼君：有時(shí)候會(huì)收到網(wǎng)友關(guān)于我們?cè)诠?jié)目里觀點(diǎn)的探討，會(huì)有一些更深入的補(bǔ)充。我覺得觀眾跟我們是平等的，更像是聽友、視友，交流應(yīng)該是挺平等的。

我現(xiàn)在會(huì)看彈幕，以前從來(lái)不看，現(xiàn)在覺得很有意思，甚至到了不開彈幕覺得少點(diǎn)什么的地步。觀眾的評(píng)價(jià)對(duì)我非常重要，讓我去思考不同角度的事情。

三明治：在關(guān)于中東的兩本書里，寫過很多人的故事，你跟他們現(xiàn)在還有聯(lián)系嗎，怎么看待后續(xù)發(fā)生的事情？

周軼君：去英國(guó)拍片的時(shí)候，錯(cuò)過了一個(gè)熟人。他是一個(gè)埃及的革命者，被放逐到了英國(guó)，我在《走出中東》里有寫到。本來(lái)想跟他見一面的，但因?yàn)樘珜Ｗ⑴钠泳屯耆诉@件事。

我是希望能繼續(xù)跟他們保持聯(lián)系，是超越了寫書對(duì)象的存在，他們的命運(yùn)非常有意思。在我寫上一本書的時(shí)候，“阿拉伯之春”這個(gè)事很快被人們忘記了，但其實(shí)這個(gè)事一直是沒解決的，還在全球蔓延?，F(xiàn)在看到全球一些年輕人在抗?fàn)?，我聽到有人說(shuō)是經(jīng)濟(jì)原因，就覺得跑錯(cuò)了方向。我在書里寫得很清楚，關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)造成的一些透明和不透明的現(xiàn)象，大家需要怎樣的生活。從中東到很多其他地方，抗?fàn)幍那嗄瓴皇歉阏動(dòng)袥]有工作的事情，而是談他們的價(jià)值觀，不理解這個(gè)問題，就不能了解當(dāng)今世界正在發(fā)生的是什么。

事情是追求平等的價(jià)值觀、夢(mèng)想引起的。最后會(huì)演變成另外一件事，中間會(huì)觸動(dòng)其他的狀況。比如在烏克蘭就觸發(fā)了地緣政治，完全變成了舊式的戰(zhàn)爭(zhēng)。但我們還是要理解初衷是什么，不然我們永遠(yuǎn)沒辦法去解決它。

三明治：最近很多引起全民討論的話題都來(lái)自視頻，比如《樂隊(duì)的夏天》《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》《哪吒》等等。在現(xiàn)在這個(gè)大家更傾向看視頻的時(shí)代，文字還有什么不可替代的價(jià)值？

周軼君：我覺得這個(gè)時(shí)代對(duì)寫作者來(lái)說(shuō)肯定是一個(gè)挑戰(zhàn)，金字塔塔尖的人會(huì)收獲越來(lái)越多，其他人想出頭可能會(huì)更困難。這幾個(gè)爆款，長(zhǎng)安和哪吒不都是寫出來(lái)的么？真正寫得好的人會(huì)收獲更多。

所以這就是說(shuō)，你要如何面對(duì)你的寫作。

紙質(zhì)書籍的衰落已經(jīng)發(fā)生了很多年，現(xiàn)在全球還有爆款的書籍出現(xiàn)，只是人們對(duì)書籍的需求不一樣了。閱讀本身有純粹的樂趣和快感，就像我在暑假一口氣讀完《圍城》，這種快感現(xiàn)在更多被視覺化的內(nèi)容取代。可是這些爆款終究還是喜歡讀書的人做出來(lái)的，你看那些樂隊(duì)的歌詞，也有文學(xué)化的表達(dá)。只是創(chuàng)作分散到了不同的媒體里。

三明治：最近看過印象最深的書籍和影視作品是什么？閱讀量跟之前相比變化大嗎？

周軼君：閱讀量跟以前不能比，不是視頻的問題，是時(shí)間精力越來(lái)越碎片。我希望拍完片子能集中時(shí)間讀書，我現(xiàn)在能提出問題，能自己去找一些答案，跟以前不一樣。

我在看《人類群星閃耀時(shí)》，好多歷史是不知道的，寫法也有意思。我也會(huì)集中看某一個(gè)人的作品，一直很喜歡陳樂民的書，他是歐洲問題的專家。寫得脈絡(luò)非常清楚，特別受教，而且他做學(xué)問的態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)謙遜，不斷挑戰(zhàn)自己的觀點(diǎn)。另外還有看漢學(xué)家卜正明的書。

影視經(jīng)?？碞etflix，我喜歡看燒腦劇，像《西部世界》《暗黑》，還有歷史劇《王冠》。

有時(shí)會(huì)重復(fù)看一些很下飯的視頻，看很多遍，比如《老友記》《欲望都市》。我經(jīng)常覺得自己是個(gè)挺無(wú)趣的人，不想把自己搞得太深刻了。

周軼君制作的紀(jì)錄片《他鄉(xiāng)的童年》8月28日起，每周三零點(diǎn)在優(yōu)酷獨(dú)家更新