【編者按】

在人工智能與人形機(jī)器人的一騎絕塵中，中國大學(xué)迎來2025。

2025年，注定要成為變革的年份。是以戰(zhàn)略敏捷贏得戰(zhàn)略主動，還是在延誤中錯(cuò)失轉(zhuǎn)型機(jī)遇，中國大學(xué)踏上征途。

人工智能技術(shù)如何賦能學(xué)科建設(shè)？人工智能技術(shù)給創(chuàng)新人才培養(yǎng)帶來哪些啟示？澎湃新聞特推出“大學(xué)2025”專題，以深入探討人工智能時(shí)代的大學(xué)之變。

本文刊發(fā)的是寧波東方理工大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士陳十一在寧波東方理工大學(xué)成立大會和高等教育論壇上的發(fā)言。陳十一認(rèn)為，現(xiàn)代大學(xué)不僅肩負(fù)人才培養(yǎng)與科學(xué)探索的核心使命，更需主動回應(yīng)時(shí)代關(guān)切。以下是他的講述：

寧波東方理工大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士陳十一。寧波東方理工大學(xué) 供圖

這是一個(gè)百年未有之大變局的時(shí)代，國際合作模式面臨重構(gòu)，全球人才流動呈現(xiàn)新的態(tài)勢，科技競爭日趨白熱化。以人工智能，量子科技，生命科學(xué)為代表的顛覆性技術(shù)，正以前所未有的力量，重塑產(chǎn)業(yè)形態(tài)，沖擊高等教育的育人理念、辦學(xué)模式、學(xué)科邊界。

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)單一的學(xué)科布局，封閉的科研范式已難以適應(yīng)時(shí)代需求，如何在變局中培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才？如何在變革中搶占創(chuàng)新先機(jī)？如何在競爭中彰顯獨(dú)特價(jià)值？這是我們共同面對和深入思考的時(shí)代命題。

大學(xué)的職能隨社會發(fā)展而變化，從早期的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究到現(xiàn)在的引領(lǐng)、創(chuàng)新和社會影響?，F(xiàn)代大學(xué)不僅肩負(fù)人才培養(yǎng)與科學(xué)探索的核心使命，更需主動回應(yīng)時(shí)代關(guān)切，在推動社會創(chuàng)新、應(yīng)對全球挑戰(zhàn)、服務(wù)區(qū)域發(fā)展等方面發(fā)揮引領(lǐng)作用。

面對知識經(jīng)濟(jì)深化與產(chǎn)業(yè)迭代加速，大學(xué)應(yīng)該構(gòu)建適應(yīng)快速變遷的科研創(chuàng)新體系，培養(yǎng)具有跨學(xué)科視野、創(chuàng)新精神與全球競爭力的人才。

寧波東方理工大學(xué)由社會力量舉辦、國家重點(diǎn)支持、省市共同建設(shè)，學(xué)校的辦學(xué)定位是高起點(diǎn)、小而精、創(chuàng)新型、國際化的新型研究型大學(xué)。

今年6月19日，學(xué)校獲得了教育部批復(fù)建校；6月30日，考生填報(bào)志愿。我們招收了一批浙江頂尖學(xué)子。

我們探索了新型教育形態(tài)、新型學(xué)科布局、新型培養(yǎng)模式、新型治理結(jié)構(gòu)、新型管理體系，基金會舉辦、黨委把方向、董事會領(lǐng)導(dǎo)、教育家辦學(xué)、行政服務(wù)學(xué)術(shù)。

報(bào)效祖國、教育情懷與事業(yè)平臺，是東方理工吸引高層次人才的關(guān)鍵力量，學(xué)校已經(jīng)匯聚了16位院士、61位國家級人才、100名高水平創(chuàng)校教授。

我們以PI制度激發(fā)活力，以交叉研究打破壁壘，以有組織科研攻克關(guān)鍵難題。五年來，學(xué)校發(fā)表了700余篇高水平論文，包括6篇CNS，獲得了30多億元的科研經(jīng)費(fèi)，與地方和企業(yè)聯(lián)合共建了20余個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

東方理工著力培養(yǎng)具有企業(yè)家精神的科學(xué)家和具有科學(xué)家素養(yǎng)的企業(yè)家，我們構(gòu)建了“學(xué)術(shù)導(dǎo)師、書院導(dǎo)師和產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師”協(xié)同育人機(jī)制，搭建了高水平工程實(shí)踐創(chuàng)新平臺，讓學(xué)生走進(jìn)社會、深入企業(yè)，面向產(chǎn)業(yè)重大需求，勇于挑戰(zhàn)，勇于攻克前沿技術(shù)難關(guān)。

我們希望東方理工的教授既做創(chuàng)新研究，也能把研究和社會需求緊密結(jié)合，把成果轉(zhuǎn)化為技術(shù)和產(chǎn)品。東方理工的核心競爭力在于發(fā)展核心技術(shù)。我們的使命是把東方理工打造成驅(qū)動產(chǎn)業(yè)技術(shù)變革的引領(lǐng)者、推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心引擎。

我們希望東方理工能培養(yǎng)一批影響世界的人才。東方理工致力于打造工程教育新模式，推動科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，我們注重應(yīng)用，注重轉(zhuǎn)化，注重企業(yè)家精神培養(yǎng)。我們期待著，從這里走出一批像屠呦呦那樣，用前沿科學(xué)和核心技術(shù)造福人類的科學(xué)家；像虞仁榮那樣，用技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動產(chǎn)業(yè)變革的企業(yè)家。

我們希望東方理工能做出改變世界的研究。理科為基，工科為本，理工融合。我們聚焦集成電路、人工智能、智能制造、無人技術(shù)、新能源、新材料等關(guān)鍵領(lǐng)域，發(fā)揮寧波籍院士的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用，匯聚全球頂尖人才，組建跨學(xué)科攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，推動科研成果從實(shí)驗(yàn)室走向生產(chǎn)線，破解區(qū)域產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)瓶頸，攻克國家重大戰(zhàn)略“卡脖子”技術(shù)難題，成為驅(qū)動全球產(chǎn)業(yè)變革的關(guān)鍵力量。

我們希望東方理工能成為一所世界級的大學(xué)。我們將扎根中國大地、放眼全球，構(gòu)建更加廣泛、更深層次的國際合作網(wǎng)絡(luò)，打造多元交融的國際化校園，在開放與包容中，建成一所具有世界影響力的一流大學(xué)。