《關(guān)于進(jìn)一步做好本市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》現(xiàn)已公布，你最關(guān)心的問(wèn)題小育都已經(jīng)為你整理好啦！

1.近年來(lái)為解決小學(xué)生放學(xué)后家長(zhǎng)不能按時(shí)接的問(wèn)題，上海市教委出臺(tái)了哪些政策？效果如何？

答：為解決確有困難家庭小學(xué)生放學(xué)后的看護(hù)問(wèn)題，2010年上海市教委就印發(fā)了《關(guān)于做好本市小學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作的通知》（滬教委基〔2010〕37號(hào)），要求小學(xué)因需提供放學(xué)后看護(hù)服務(wù)。2014年市教委出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步做好本市小學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作的通知》（滬教委基〔2014〕8號(hào)），要求放學(xué)后看護(hù)服務(wù)逐步擴(kuò)大至所有公辦小學(xué)，服務(wù)的對(duì)象為家庭看護(hù)確有困難的學(xué)生（服務(wù)時(shí)間一般為放學(xué)后到下午5點(diǎn)）。2017年市教委出臺(tái)《關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂(lè)30分”拓展活動(dòng)的通知》（滬教委基〔2017〕37號(hào)），在小學(xué)逐步推行放學(xué)后豐富多樣的課外拓展活動(dòng)。

據(jù)調(diào)查，本市約98%的小學(xué)開(kāi)展了課后服務(wù)工作，一定程度上緩解了家長(zhǎng)不能按時(shí)接孩子放學(xué)的困難。

日前，市教委、市財(cái)政局、市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好本市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》，決定自2019年3月20日起，在原有的到下午5點(diǎn)的免費(fèi)課后服務(wù)的基礎(chǔ)上，對(duì)家庭按時(shí)接仍有困難的學(xué)生，將免費(fèi)課后服務(wù)進(jìn)一步延時(shí)到下午6點(diǎn)，這將進(jìn)一步回應(yīng)家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看護(hù)等需求。

2.小學(xué)生的校內(nèi)課后服務(wù)有哪些內(nèi)容？

答：學(xué)?？筛鶕?jù)資源狀況和學(xué)生、家長(zhǎng)的實(shí)際需求，一般安排做作業(yè)、自習(xí)、課外閱讀等活動(dòng)，其中在放學(xué)后的“快樂(lè)30分”時(shí)段可為學(xué)生提供自主選擇的拓展活動(dòng)，比如書(shū)法、美術(shù)、閱讀、游戲、體育鍛煉、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、社團(tuán)等豐富多樣的活動(dòng)，也可對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺。各區(qū)和學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生需求，將“快樂(lè)30分”拓展活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难由欤绕涔膭?lì)開(kāi)展勞動(dòng)教育和體育、藝術(shù)等活動(dòng)，但不得作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得組織或變相組織學(xué)生進(jìn)行集體教學(xué)或補(bǔ)課。

3.本市小學(xué)生參加校內(nèi)課后服務(wù)是否收費(fèi)？

答：本市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)目前階段不向?qū)W生或家長(zhǎng)收取費(fèi)用，所需看護(hù)費(fèi)用由財(cái)政經(jīng)費(fèi)解決。

4.如果家長(zhǎng)不能按時(shí)接孩子放學(xué)，如何向?qū)W校申請(qǐng)課后服務(wù)？

答：課后服務(wù)面向的是家庭按時(shí)接確有困難的學(xué)生。這部分學(xué)生的家長(zhǎng)可通過(guò)咨詢班主任、訪問(wèn)學(xué)校微信公眾號(hào)或網(wǎng)站等方式了解學(xué)校提供課后服務(wù)的信息，向?qū)W校遞交申請(qǐng)書(shū)，寫(xiě)明申請(qǐng)參加課后服務(wù)的理由、接孩子時(shí)間（一般不晚于下午6點(diǎn)）等信息，家長(zhǎng)簽字后交班主任。班主任匯總、學(xué)校審核相關(guān)情況后，及時(shí)確定參加課后服務(wù)的學(xué)生名單，安排相關(guān)的課后服務(wù)。

5.如何調(diào)動(dòng)學(xué)校教職工參與課后服務(wù)的積極性？

答：在人員安排上，學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況采取教職工輪流排班、返聘退休教職工等方式提供服務(wù)，也可鼓勵(lì)家長(zhǎng)志愿者參與，確有需要的可引入社區(qū)教育力量或社會(huì)公益性機(jī)構(gòu)。在職教職工輪流排班提供服務(wù)的，學(xué)?？梢詫?duì)參與課后服務(wù)的教職工建立彈性上班制度。學(xué)?？赏ㄟ^(guò)發(fā)揮黨團(tuán)員教職工的先鋒模范作用，帶動(dòng)全校教職工積極參與。

在績(jī)效激勵(lì)上，優(yōu)化績(jī)效工資區(qū)域統(tǒng)籌部分的分配，向開(kāi)展課后服務(wù)積極主動(dòng)、效果突出的學(xué)校適當(dāng)傾斜，并將服務(wù)態(tài)度、工作量和工作實(shí)績(jī)納入教職工績(jī)效考核管理工作之中，在績(jī)效工資分配中加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，充分發(fā)揮其激勵(lì)功能。

6.如何確保學(xué)生在校參加課后服務(wù)的安全？

答：文件特別強(qiáng)調(diào)各區(qū)和學(xué)校在組織、落實(shí)課后服務(wù)過(guò)程中應(yīng)把安全放在首位，落實(shí)安全責(zé)任，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全知識(shí)和安全技能教育。強(qiáng)化安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記等管理制度，制定并落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度，切實(shí)消除場(chǎng)地、設(shè)施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫情、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患。本市校方責(zé)任險(xiǎn)已覆蓋學(xué)校組織的、在學(xué)校范圍內(nèi)開(kāi)展的課后服務(wù)，學(xué)校要建立相應(yīng)的學(xué)生傷害應(yīng)急處理機(jī)制。為做好接參與課后服務(wù)的學(xué)生回家，家長(zhǎng)也需要配合學(xué)校做好相關(guān)的安全工作。

7.如何保障小學(xué)生課后服務(wù)的有效開(kāi)展？

答：一是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)調(diào)區(qū)、校把做好校內(nèi)課后服務(wù)作為順應(yīng)民生需求、增強(qiáng)人民群眾獲得感的重要工作，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

二是加強(qiáng)考核監(jiān)督，市級(jí)層面將各區(qū)組織課后服務(wù)納入對(duì)各區(qū)教育工作考核范圍和督政范圍，開(kāi)展專項(xiàng)督查和抽查。同時(shí)要求各區(qū)將課后服務(wù)作為對(duì)學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容，納入學(xué)校督導(dǎo)范圍，落實(shí)課后服務(wù)責(zé)任制。

三是強(qiáng)化保障，要求將開(kāi)展課后服務(wù)工作所需經(jīng)費(fèi)納入年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，在區(qū)財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)、市對(duì)區(qū)財(cái)政教育轉(zhuǎn)移支付中予以保障落實(shí)。同時(shí)優(yōu)化績(jī)效工資區(qū)域統(tǒng)籌部分的分配。

四是加強(qiáng)宣傳交流，建立交流展示平臺(tái)，及時(shí)總結(jié)、推廣成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

（原標(biāo)題：《問(wèn)答| 如何做好滬小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作？你最關(guān)心的都在這↓》，有刪減）