每到高考成績公布后，填報志愿成為考生和家長的頭等大事。我在高考那會兒有過一段特殊經(jīng)歷，足以成為教訓(xùn)，講出來或許對大家有啟發(fā)。

三十多年前的1992年，我以高分考入華東師范大學(xué)的國際金融專業(yè)。以當時成績，可以上更好的學(xué)校，但那時都是考完后估分再填志愿。在此之前，我聽說華東師大畢業(yè)后分配到大學(xué)里當老師，心里充滿向往，第一志愿就報了這個學(xué)校。

我估摸著自己考得不錯，就選了一個分數(shù)最高的專業(yè)，國際金融。其實當時填志愿完全憑自己感覺，我不知道國際金融是什么樣的專業(yè)，自己是否喜歡，只是聽人說，這是一個熱門的專業(yè)，畢業(yè)后可以找到不錯的工作。

等到分數(shù)公布，我名列浙江省文科第121名，毫無懸念地被第一志愿錄取，按理，這是圓滿的結(jié)局。但是在我拿到入學(xué)通知書，欣喜了一陣子以后，才后知后覺地意識到自己內(nèi)心深處真正喜歡的是文史。高三時曾有過一閃而過的念想要去讀歷史，但是大家都說歷史是冷門專業(yè)，畢業(yè)后只能去當中學(xué)歷史老師。所以，我填報志愿時沒有考慮。而如果我填歷史，完全可以上更好的大學(xué)。

在這種追悔心理的支配下，我對學(xué)習失去興趣，內(nèi)心只有痛苦與焦灼。隨著時間推移，這種追悔成為一種心理疾病，我萌生退學(xué)重新參加高考的念頭，目標是北大中文系或歷史系。第一學(xué)期中途，我一個人偷偷跑回家和父母攤牌。結(jié)果可想而知，父親覺得不可理解，母親更是為我擔憂而傷心流淚，我無奈只能返校。

退學(xué)不成，我又想著轉(zhuǎn)學(xué)。我向南京大學(xué)和廈門大學(xué)的歷史系各寫了一封信，希望轉(zhuǎn)到他們那里。第一學(xué)期快結(jié)束時，我意外地收到廈門大學(xué)一位系主任的親筆信，信上稱：經(jīng)他們系里討論，一致同意我轉(zhuǎn)到廈大的考古學(xué)專業(yè)。當時我太興奮了，決定立馬轉(zhuǎn)學(xué)。

然而，我的舉動在系里像炸開了鍋，老師和同學(xué)都覺得難以理解。在大家看來，好不容易考上國際金融這一熱門專業(yè)，卻要轉(zhuǎn)到幾乎是最冷僻的專業(yè)，反差太大了！我一下子出了名，被視為怪人。當時，班主任和家人都做我思想工作，勸我留下來。最終，我的“考古學(xué)”之夢化為泡影，只能接受既定現(xiàn)實，硬著頭皮讀國際金融專業(yè)。

退學(xué)與轉(zhuǎn)學(xué)都沒有成功，校園生活卻給我打了一扇文史之窗。華東師大是一所文科見長的學(xué)校，學(xué)術(shù)氛圍很深厚。有個老鄉(xiāng)那時在中文系讀研究生，他的同學(xué)比我年長一些，各有綽號，幽默風趣。我經(jīng)常去他們宿舍串門，平時也經(jīng)常得到他們的幫助。也許和這些兄長一樣的朋友在一起，我讀文史的心愿得到了部分補償。這些學(xué)長都是文學(xué)愛好者，出口成章，文筆優(yōu)美。他們辦了一份文學(xué)刊物《三味館集》，我在上面也發(fā)過文章，至今還保留著。

也是在這些中文系的學(xué)長那里，我感受到了大學(xué)生活應(yīng)該有的一面，讓我得以調(diào)整心態(tài)，慢慢適應(yīng)了大學(xué)生活。周末，許多朋友在他們宿舍聚會，大家輪流說一句英文，將一首古詩翻譯成一個英語故事，以此來訓(xùn)練口語，比如崔護的《題都城南莊》：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風?！痹诮裉焓謾C盛行的年代，大學(xué)里再也不會有這樣的校園生活了。

如果說時間是治愈心理創(chuàng)傷的一劑良藥，那么文學(xué)似乎給了我心靈的寄托。學(xué)校有一份由本科生自主編輯出版的《大夏之聲》，其實是校報副刊，在全國高校中恐怕絕無僅有。我在那里發(fā)表了第一篇散文《沈園詩話》，激動得一個晚上沒有睡覺。我還有一篇豆腐塊文章在那里發(fā)表，又被《青年報》轉(zhuǎn)載，心潮起伏，幻想著成為一個詩人或文藝青年。

第一學(xué)年我度過了心理危機，事后想想還是覺得挺慶幸的，因為不光當時還是現(xiàn)在，每年總有學(xué)生因為不喜歡專業(yè)等原因退學(xué)或休學(xué)。好在我挺過來了，現(xiàn)在我才明白，這其實是我人生第一大考驗（而非高考）。佛學(xué)講人生有很多苦，其中之一叫“求不得”，在這個時候，人要學(xué)會放手。按心理學(xué)的說法，就是要學(xué)會自我調(diào)適。求學(xué)道路上如此，工作了以后何嘗不是這樣？孟子說：“困于心，衡于慮，而后作”。

慢慢地，我開始感到國際金融其實也很有趣。歷史上有那么多金融人物充滿傳奇色彩，還有當代發(fā)生的許多金融案件波詭云譎、甚至驚心動魄。生活在這樣一個時代，何不親自去體驗一把呢？進一步地，我也發(fā)現(xiàn)國際金融系非常了不起，當時全國只有少數(shù)幾所高校設(shè)有國際金融專業(yè)，而華東師大因為有這個學(xué)科的創(chuàng)始人陳彪如老先生、以及很多學(xué)術(shù)大咖，在學(xué)界影響很大。我覺得有必要珍惜當下的學(xué)習機會，不應(yīng)該再去折騰了。所以，從大二開始，心理上的陰影就慢慢消失，此后的大學(xué)生活還是挺充實的。

畢業(yè)以后，我來到浙江財經(jīng)學(xué)院成了一名老師。2000年考入上海財經(jīng)大學(xué)讀研究生，2004年進入復(fù)旦大學(xué)攻讀博士學(xué)位，畢業(yè)后回浙江財經(jīng)大學(xué)任教。對金融不再像剛上大學(xué)那會兒一無所知，畢竟搞了這么多年，有了感情，也成了我的立身之本。我發(fā)現(xiàn)讀大學(xué)時代的求學(xué)經(jīng)歷，就像老輩人先結(jié)婚后戀愛一樣，感情是后來慢慢培養(yǎng)出來的。

現(xiàn)在人到中年，偶爾我還會想起高考填報志愿時那段經(jīng)歷，但是學(xué)會了與過去說拜拜，與自己和解?；仡^想，應(yīng)該感謝那段經(jīng)歷，也正是那段痛苦時光讓我認清了什么是興趣愛好，什么是立身之本。這是一個毛姆式的“月亮與六便士”的靈魂拷問，我選擇了面包，但也沒有放棄月亮。有文史的興趣愛好，不是件壞事，雖然沒能讀成文史專業(yè)，但恰恰也是這些興趣愛好幫助了我、成就了我。

博士畢業(yè)后，我花很多時間在閱讀金融史的文獻，金融史的論文很難發(fā)表，就整理成案例，將這些案例在金融課上講給學(xué)生聽，發(fā)現(xiàn)大受歡迎。比如大家都知道《水滸傳》武松景陽岡打虎這一段故事，書里說武松喝酒后用銀子付了酒錢。我說可以負責任地告訴大家，武松用的不可能是銀子。原因有三：一是銀子在北宋時量很少，普通百姓中難得一見；二是官府一旦發(fā)現(xiàn)，不僅沒收，還要嚴厲處罰；三是銀子的價值很高，武松一人在鄉(xiāng)村野店喝個小酒，不是饕餮大餐，值不了幾個錢，用銅錢即可搞定，用銀子支付并不合理。

每當我講這些案例時，孩子們就伸長了脖子。我還帶了歷年收藏的各種銅錢、銀元在課堂上給學(xué)生展示，他們更是感覺新奇無比，由此引發(fā)了對金融的學(xué)習興趣。我一直主張，課堂上老師只要做一件事情就可以了——那就是激起學(xué)生的學(xué)習興趣，因為有自己求學(xué)經(jīng)歷的體驗。那怎么引起學(xué)生的興趣？老師通過一些案例、小故事把一些金融學(xué)的知識點帶出來，教學(xué)效果自然有了。這一點，我從學(xué)生的眼神里就可以找到答案。為人師者，如果能夠上好每一節(jié)課，讓孩子們愛上課堂，何嘗不是一種修行和功德呢？

與此同時，我把長期積累的金融史資料寫成科普小文章。早在讀博時，同學(xué)傅勇將我推薦給《上海證券報》的沈飛昊編輯，我將手頭的一篇隨筆投了過去，很快發(fā)表了，還有一筆不菲的稿酬。這大大激勵了我的寫作興趣，從此一發(fā)不可收。2014年，我到臺灣清華大學(xué)經(jīng)濟系訪學(xué)，合作導(dǎo)師是經(jīng)濟史的名家賴建誠老師。賴老師給我提供了很多金融史的外文資料，有一本是雷蒙·德魯弗的名著《美第奇銀行的興衰》?；貋砗笪艺业礁咧邪嘀魅螀渭獱柪蠋熞黄鸷献?，由呂老師完成翻譯，我配合做校對和譯注，后來順利出版，也算美事一樁。

在賴老師的引薦下，我結(jié)識了人民銀行《金融博覽》的張蕾編輯。自2022年以來，我在《金融博覽》連續(xù)發(fā)表“古典詩詞中的貨幣與貨幣文化”系列文章。這些文章正是金融、歷史與文學(xué)的結(jié)合，雖然是小眾讀物，但是很有意思，也很有價值，我準備結(jié)集《綠榆枝散沈郎錢》在年底出版。這些金融史相關(guān)的成果，從我內(nèi)心講是自己最看重的作品。

回想我的求學(xué)經(jīng)歷，正是因為文史的興趣愛好幫我度過了心理危機，我分不清是興趣愛好戰(zhàn)勝了心理危機，還是文學(xué)本身就有一種療愈功能?；叵胛业墓ぷ鹘?jīng)歷，也正是對文史的興趣愛好，給我現(xiàn)在所從事的金融教學(xué)與科研帶來最大幫助。一個人最怕的就是沒有個人喜好。

所以，對于今天填報志愿的小伙伴而言，我最想說的第一點便是，聽從內(nèi)心的召喚，要有自己的興趣，這個興趣發(fā)現(xiàn)的時間當然是越早越好。作為考生父母，在填報志愿時多了解專業(yè)信息，給予必要的引導(dǎo)，并尊重孩子的意愿。我在大學(xué)里聽到太多學(xué)生在問及為什么讀本專業(yè)時，都會回答“我媽說的”。今天，大學(xué)里轉(zhuǎn)專業(yè)確實比起以前容易多了，如果小伙伴們進入大學(xué)發(fā)現(xiàn)自己不喜歡本專業(yè)，第二個學(xué)期一般都允許一定比例的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，但是奉勸大家不要跟風去，一定要想好是否有必要。如果轉(zhuǎn)不了，也不要氣餒。

我想說的第二點是：如果現(xiàn)在暫時沒有找到興趣點，那就找好自己分數(shù)排名對應(yīng)的學(xué)校，確保安全上岸。如今小伙伴的普遍情況是，很多人只會刷題，從不知道（或從沒想過）自己到底喜歡什么，這種情況建議大家憑直覺找一個喜歡的專業(yè)，安全上岸。既然你無所謂喜歡不喜歡，可以“讓子彈飛一會兒”，等進了大學(xué)再培養(yǎng)“感情”，年輕人的可塑性很強，現(xiàn)在不喜歡很可能是你不了解。即便真的不喜歡，等到讀研究生再做第二次選擇也未嘗不可。今后你從事任何行業(yè)，具有交叉學(xué)科的背景恰恰正是你的最大優(yōu)勢?；蛟S出乎你的意料，著名經(jīng)濟學(xué)家許成鋼教授最初讀的是機械工程專業(yè)，而歷史地理學(xué)家周振鶴本科讀的是礦冶系，這樣的名家不勝枚舉。

對高考生來說，剛經(jīng)歷大考，要在公布成績后短短幾天內(nèi)做出關(guān)乎一生的專業(yè)選擇，這個挑戰(zhàn)確實太大了一點，同時也蠻考驗家長的。所以，我最后總結(jié)一下：最好是根據(jù)自己興趣來選擇專業(yè)，如果沒有也不要過于擔心，首要考慮是上岸。等進了大學(xué)，過幾年終于想明白了內(nèi)心的“召喚”是什么，再去報考理想專業(yè)的研究生即可。因為大家都知道一個基本事實：現(xiàn)在本科生很多，讀研是大勢所趨。

（作者丁騁騁為浙江財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院教授、經(jīng)濟學(xué)博士，主要研究方向為民間金融和金融史等。）