“純算孩子的花費，40天已經(jīng)超過了5萬元?！睋?jù)報道，暑假開始后，旅游、興趣班、補(bǔ)習(xí)班等成了很多家庭消費的大頭，且動輒就要上萬元。近期，不少家長在社交平臺曬出暑期帶娃賬單，“就希望娃趕緊開學(xué)，不然錢包是真的經(jīng)不住了”。

網(wǎng)友紛紛曬出暑假賬單。社交媒體截圖

趁著放假帶孩子出去散散心、利用暑期培養(yǎng)一下孩子的興趣愛好、讓孩子去名校感受一下學(xué)術(shù)氛圍……照理說，只要家長負(fù)擔(dān)得起，讓孩子出去多長長見識、拓寬一下視野，總不是壞事。然而，一部分家長大手大腳花錢，一部分家長不情愿地加入“燒錢大戰(zhàn)”，暑期賬單儼然成為“雞娃”成績單，孩子的暑假價值似乎可以用花錢多少來衡量，顯然讓暑假消費有些變味，再次折射部分家長深深的教育焦慮。

據(jù)報道，抱怨暑期燒錢并非個別家長的自嘲與調(diào)侃。一些博主表面上是在抱怨，實則是“凡爾賽”式的炫耀與攀比；更有博主宣傳，暑假花錢研學(xué)游等，是“不讓自己的孩子輸在起跑線上”。照這種邏輯，家長如果不報興趣班或者出錢旅游，孩子在暑假后就會成為后進(jìn)生？試問，哪個家長聽不懂這樣的弦外之音，又有哪個家長忍心讓自己的孩子落后。這些教育消費理念，不說有綁架其他家長之嫌，至少，向沒有給孩子各類安排的家長傳播了教育焦慮。

每個家庭都有自身的實際情況，如雙職工家庭并無時間帶孩子外出旅游；有的家庭經(jīng)濟(jì)條件有限，也沒有能力安排孩子研學(xué)游；再說每個孩子各有興趣，各有適合自己的教育方式，并非都要靠花錢來滿足暑假愿望。據(jù)錢江晚報報道，一名媽媽給孩子的安排是上午在家學(xué)習(xí)，下午到科普館、圖書館等地研學(xué)，另外還會安排孩子在家勞動；一個假期算下來，孩子的支出僅在3000元左右，同樣能學(xué)到不少知識，鍛煉本領(lǐng)?？梢姡c其不加選擇地加入暑假“燒錢大戰(zhàn)”，讓情緒和錢包都焦慮，還不如量體裁衣，探索適合家庭和孩子的暑假教育方式。畢竟教育終究不是燒錢經(jīng)濟(jì)，掏空腰包也不一定就能看到想要的收益。一窩蜂的研學(xué)游亂象叢生，也算是給花錢買教育提了個醒。

還孩子一個快樂的假期，讓孩子在玩中接受教育，家長首先不能成為教育焦慮的炮制者，更不能把這份焦慮四處傳導(dǎo)。孩子暑期怎么過，與其曬大額賬單，不如曬曬各家的選擇，曬曬孩子豐富多彩的暑期生活；只要能給孩子帶來快樂，讓孩子受益，就算沒花一分錢，一樣有價值。其實，花多少錢買來的教育，也比不上家長的用心陪伴；在暑期“燒錢大戰(zhàn)”愈演愈烈之時，家長千萬別讓別人的喧囂，干擾到自家的幸福。