1957年，楊振寧與李政道獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，成為了歷史上首次獲此殊榮的中國(guó)人。

圖源：中國(guó)工程物理研究院網(wǎng)站

楊振寧和鄧稼先合照

1964年，中國(guó)成功爆炸了第一顆原子彈；1967年，中國(guó)第一顆氫彈空爆試驗(yàn)成功；1970年，中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功。參與設(shè)計(jì)研發(fā)的32位科學(xué)家被國(guó)務(wù)院授予了“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

他們的成就讓全體中國(guó)人感到驕傲，而這一切，均與一所大學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，那就是——國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。

西南聯(lián)大的集體宿舍

楊振寧與李政道是西南聯(lián)大的同窗同學(xué)，鄧稼先、王希季、朱光亞、趙九章、郭永懷、陳芳允、屠守鍔、楊嘉墀，“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者中，西南聯(lián)大的學(xué)生占了8位。

不僅在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，許多大名鼎鼎的文學(xué)家、翻譯家也都曾就讀于西南聯(lián)合大學(xué)。

深受讀者喜愛(ài)的著名作家汪曾祺先生，著名詩(shī)人穆旦先生，溝通中西文化，翻譯了《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、《紅與黑》、《包法利夫人》的著名翻譯家許淵沖先生......

如今已是頭發(fā)花白的許淵沖（右一）

細(xì)數(shù)西南聯(lián)大的教育成果，上百位大師級(jí)別的人才，我們很難想象，創(chuàng)建于1937年的西南聯(lián)大，在戰(zhàn)火紛飛的年代，如此艱苦的條件下，僅僅用8年時(shí)間，到底是怎么做到的？

或許，我們可以從聯(lián)大頗具遠(yuǎn)見(jiàn)的教育觀念中找到答案。

時(shí)任西南聯(lián)大國(guó)文系教授的朱自清認(rèn)為，大學(xué)更重要的是一種文化訓(xùn)練，他說(shuō)，“所謂文化訓(xùn)練，就是使學(xué)生對(duì)于物，對(duì)于我，對(duì)于今，對(duì)于古，更能明達(dá)?！?也就是說(shuō)，讓學(xué)生在成為專業(yè)人才之前，要先對(duì)社會(huì)、對(duì)歷史、對(duì)文化有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)一個(gè)人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)足夠充分，有夠高的眼界去看待一切，那就不會(huì)被眼前的小困境迷惑，而是會(huì)直接向更高更遠(yuǎn)的山峰奔去。

這也正是西南聯(lián)大能出現(xiàn)這么多頂尖人才的關(guān)鍵原因。

西南聯(lián)大大一的國(guó)文、英文課本，可謂凝結(jié)了聯(lián)大這種“通識(shí)教育”的精髓。

我們可以看到的《西南聯(lián)大國(guó)文選》由朱自清、羅庸親自選編，《西南聯(lián)大英文課本》由時(shí)任聯(lián)大外文系主任的陳福田主編，為人師者的用心，可見(jiàn)一斑。

以《西南聯(lián)大國(guó)文選》為例：

開(kāi)篇的《論語(yǔ)》，選的不是“君君，臣臣，父父，子子”這樣體現(xiàn)傳統(tǒng)儒家思想的段落；而是“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”這樣彰顯不同個(gè)人志向、偏向于道家瀟灑精神的內(nèi)容。

李清照的作品，選的不是“紅藕香殘玉簟秋”，而是講述她和趙明誠(chéng)往事的《金石錄后序》，這是一篇真誠(chéng)坦率的散文，別具一格。

從詩(shī)經(jīng)、楚辭、論語(yǔ)到魯迅、徐志摩，不同時(shí)代、不同文體、不同觀點(diǎn)俱有，鼓勵(lì)批判性思維的同時(shí)，也為學(xué)生提供了個(gè)人身份和人格形成的嚴(yán)肅選擇。

汪曾祺曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)這些選文：

“不僅訓(xùn)練學(xué)生的文字表達(dá)能力，這種重個(gè)性，輕利祿，瀟灑自如的人生態(tài)度，對(duì)于聯(lián)大學(xué)生的思想素質(zhì)的形成，有很大的關(guān)系。聯(lián)大學(xué)生為人處世不俗，夸大一點(diǎn)說(shuō)，是因?yàn)樽x了這樣的文章。這是真正的教育作用，也是選文的教授的用心所在?！?/p>同是西南聯(lián)大學(xué)子的著名作家汪曾祺

不僅是國(guó)文課，英文課本的選文也同樣不落俗套。

賽珍珠《貧瘠的春天》，林語(yǔ)堂《生活的目的》，毛姆《哲學(xué)家》，梭羅《紅螞蟻大戰(zhàn)黑螞蟻》，美國(guó)哲學(xué)家帕默《英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自我培養(yǎng)》，美國(guó)化學(xué)家里拉·雷姆森《何為科學(xué)》……43篇文章，篇篇語(yǔ)言優(yōu)美，思想深邃。借用羅選民教授的話：“在這里，學(xué)生知道何為學(xué)，為何學(xué)，為誰(shuí)學(xué)，如何學(xué)有所為?！?/p>它不同一般的課本僅以提升學(xué)生的語(yǔ)言技能為目的，也為大家提供了一個(gè)理解西方思想與文化的平臺(tái)。它洋溢著人文主義的光輝，引導(dǎo)青年人思考人生應(yīng)負(fù)的責(zé)任和使命。

西南聯(lián)大學(xué)子，著名翻譯家許淵沖先生在回憶錄寫道：

“聯(lián)大八年來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了成千上萬(wàn)的人才，沒(méi)有一個(gè)人不讀《大一英文》，沒(méi)有一個(gè)人完全不受英文讀本影響，不受潛移默化作用的?！?/p>

兩本教材一中一西，兼容并包，無(wú)論文理科學(xué)生都要學(xué)習(xí)，正是它們的滋養(yǎng)，才培育出了鄧稼先、楊振寧、朱光亞、李政道、汪曾祺、許淵沖……這樣的大師級(jí)人才。

上排左起：汪曾祺、楊振寧、鄧稼先

下排左起：何兆武、王希季、許淵沖

但時(shí)逢戰(zhàn)亂，課本數(shù)量本來(lái)就少，又事隔經(jīng)年，我們差點(diǎn)就看不見(jiàn)這兩種課本了。

好在近年來(lái)許多有識(shí)之士意識(shí)到了這份知識(shí)寶藏的價(jià)值，清華大學(xué)國(guó)學(xué)研究院副院長(zhǎng)劉東與譯林出版社整理出版了《西南聯(lián)大國(guó)文課》，中譯出版社出版了《西南聯(lián)大英文課》。

久違七十年的西南聯(lián)大課本，得以重見(jiàn)天日。

原標(biāo)題：《為什么西南聯(lián)大出來(lái)的學(xué)生都那么自信？》

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