今年春節(jié)，25歲的阿麗木熱·爾肯沒能和遠在新疆阿克蘇的家人團聚，她選擇留在廣州，以一名醫(yī)學生的身份堅守在醫(yī)院工作一線。

兩年前，阿麗木熱·爾肯南下廣州，成為中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院心血管內(nèi)科一名專業(yè)型碩士研究生。阿麗木熱·爾肯說，剛來讀研時，由于不適應(yīng)，滿腦子只有熬完就回家的想法，常常因為想家、壓力大而哭鼻子。

去年12月，隨著新冠感染高峰到來，醫(yī)院承受壓力。阿麗木熱·爾肯所在的醫(yī)院也不例外，人手緊缺成為醫(yī)院當時最棘手的問題之一。此時，一批批90后、00后醫(yī)學生站了出來，春節(jié)期間，他們主動放棄返鄉(xiāng)，選擇留守醫(yī)院。

澎湃新聞（m.xinlihui.cn）從中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院了解到，該院共有臨床型碩士637人，有284名臨床型碩士自愿留守醫(yī)院，參加臨床輪科學習。

2023年1月1日，廣州市宣布疫情達峰：2022年12月23日以來，全市發(fā)熱門診就診患者人數(shù)開始從高位回落。從2022年12月至今，阿麗木熱·爾肯一直堅守在醫(yī)院?！翱粗敲炊嗤瑢W回家，說不心動是假的。”阿麗木熱·爾肯說，家人一直盼著她回家過春節(jié)，但最后也理解她的選擇，“明白有比家更需要我的地方 ”。

阿麗木熱·爾肯。本文圖片 受訪者供圖

三分之一的臨床型碩士留守醫(yī)院

在疫情最吃勁的時候，留守的醫(yī)學生成為醫(yī)生們的助手，為醫(yī)院的正常接診、平穩(wěn)運行等發(fā)揮了重要作用。

中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院是廣州一家大型綜合性三級甲等醫(yī)院，該院急診科副主任、碩士生導師楊正飛此前透露，2022年11月至12月，廣州的疫情經(jīng)歷了兩撥高峰。在發(fā)熱高峰中，年輕人占很大的比例，該院每天發(fā)熱門診有700至800人次的就診量，其中60%至70%都是年輕人；在12月中旬，醫(yī)院重癥病例增多。當時，急診每天的門診量大約400人次，其中有50至60人為重癥患者，80歲以上病人占了70%左右。

當時，患者增加，醫(yī)護人員也出現(xiàn)感染，一些醫(yī)學生主動放棄了返鄉(xiāng)。據(jù)中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院介紹，該院共有臨床型碩士637人，284名臨床型碩士自愿留守醫(yī)院，參加臨床輪科學習。

26歲的李昊燃是廣東云浮人，是中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院重癥醫(yī)學科專業(yè)性碩士研究生。李昊燃告訴澎湃新聞，當時，當時醫(yī)護人員的壓力大，自己作為一名并軌研究生，留下來可以為科室、醫(yī)院分擔一部分的壓力，“希望盡自己微薄的一份力”。同時，作為一名規(guī)培生，也需要充實自身的臨床知識及技術(shù)，他希望通過這次經(jīng)歷提升自己，“幫助患者的同時也能豐富自己的臨床經(jīng)驗”。

留守的還有新疆女孩阿麗木熱·爾肯。她的留守讓身邊不少人感到意外，他們都聽說過，她曾因想家哭鼻子。

阿麗木熱·爾肯告訴澎湃新聞，剛開始，她確實“滿腦子只有熬完就回家的想法”。適應(yīng)在廣州的讀研生活后，她意識到讀研三年，說長不長，說短不短，自己有太多的東西要學習、要實踐，要發(fā)揮自身所長，回報社會。她把這次留守當作一次學習、實踐的機會，希望借此提升自己。

“我想跟上這奔跑著的身影”

自去年12月開始，阿麗木熱·爾肯就在醫(yī)院了。當時，不斷有醫(yī)護人員感染，為了避免聚集感染，醫(yī)院采取排班輪班。阿麗木熱·爾肯住的地方離醫(yī)院近，當時她每天都是“備班”，下班回去也要時刻做好準備，隨時準備替補上去。

最初，阿麗木熱·爾肯在ICU輪科，這是一個非常忙碌的科室。阿麗木熱·爾肯說，那段時間，她目睹了醫(yī)護人員忙到飛起?！翱粗m然轉(zhuǎn)陰但仍有癥狀的醫(yī)護們還在不停地忙碌，作為醫(yī)院的一分子，我想跟上這奔跑著的身影。”阿麗木熱·爾肯說，作為一名醫(yī)學生，自己臨床經(jīng)驗欠缺，但能做一些力所能及的事，讓師兄師姐們有空余的雙手去挽救生命，“這也是我在這個特殊時期能為醫(yī)院做的事”。目前，阿麗木熱·爾肯在內(nèi)分泌科輪值。

去年11月、12月，李昊燃也在ICU輪科，為了給因感染新冠而缺勤的同事頂班，他放棄了大部分休息日。

當時在工作中，李昊燃會直接面對新冠感染者，一些危重病人需要氣管插管。他說，“很多新冠感染合并基礎(chǔ)病后進入ICU的病人，意識還比較清醒，很難接受氣管插管和輔助通氣。作為研究生，我要負責跟他們詳細解釋用藥和通氣的必要性，告訴他們睡一覺起來后肺炎就會有好轉(zhuǎn)，安撫好他們的情緒?！?/p>

李昊燃

更多的努力才能讓患者得到更好的治療

在堅守期間，這群年輕的醫(yī)學生不僅鍛煉了自己，也收獲了感動。

在重癥醫(yī)學科，會碰到需要進行氣管插管的患者及做纖維支氣管鏡的患者，這讓像李昊燃一樣的醫(yī)學生有機會去學以致用，將書本的知識轉(zhuǎn)化為臨床經(jīng)驗。李昊燃舉例說，有個肝移植術(shù)后的病人需要合并使用免疫抑制劑，但因為感染新冠用藥時需要調(diào)整用藥，于是他們查閱很多的文獻資料去指導用藥，這讓他明白“更多的努力才能讓患者得到更好的治療”。

目前，李昊燃在血液透析室輪科，沒有前一陣時間那么忙了，但工作也不能懈怠。李昊燃說，少數(shù)病人的腎功能衰竭會容易導致肺部感染，在感染新冠的情況下，容易出現(xiàn)氣促等癥狀，需要醫(yī)護人員時刻關(guān)注患者的血氧及呼吸情況，并嚴格制定血透處方，盡可能脫水減少患者肺水腫出現(xiàn)的可能，這讓醫(yī)生和護士的工作艱巨了很多。

阿麗木熱·爾肯記得，在ICU輪科時，幾乎每天都有醫(yī)護人員倒下，科室主任會很快調(diào)整出新的班表，高效安排工作，保證科室正常運轉(zhuǎn)。而且，在繁忙的工作之余，這些有豐富經(jīng)驗的醫(yī)護人員會抓住每一個機會，向年輕的醫(yī)學生們傳授知識。

一次，阿麗木熱·爾肯送一位八十多歲患者出院上車，等電梯時老人的家屬跟她說，醫(yī)生辛苦了，外面風太大，只穿白大褂出去會冷，要不等等你穿個外套。這讓阿麗木熱·爾肯備受感動，“雖是一句很平常的話，但感覺很溫暖”。

陳煜嘉也是一名留守的研究生，一次在帶教老師率領(lǐng)下值一線班，他看見一對白發(fā)蒼蒼的老年夫妻不清楚怎么掛號、怎么就診、如何找病區(qū)等，于是主動為老人提供全程幫助。完成診療后，這對加起來近兩百歲的老年夫妻主動找到陳煜嘉，向其鞠躬致謝。陳煜嘉表示，那一刻，這種被尊重、被感謝的感覺讓他特別有感觸，他馬上也向這對老夫妻回鞠一躬。

家人明白有比家更需要我的地方

春節(jié)假期，在血液透析室輪科的李昊燃正月初五之后才值班，他說這個安排是師兄師姐（指醫(yī)護人員）在照顧他。

李昊燃表示，春節(jié)假期，很多患者會提前來透析，這需要醫(yī)護人員安排好患者的透析時間和方案，在照顧患者的身體情況下，讓患者可以健康平穩(wěn)地度過春節(jié)假期。這意味著，這段時間，醫(yī)護人員需要付出更多的時間和精力和患者溝通，了解他們的需求及身體狀況。

在內(nèi)分泌科輪值的阿麗木熱·爾肯，這個春節(jié)假期比較忙碌：正月初一值班、初二交班，補病程，與上級一起查房后下夜班；初六值班、初七交班，補病程，與上級一起查完房后下夜班。

阿麗木熱·爾肯在工作。

澎湃新聞注意到，中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院教務(wù)部主任、研究生科科長鄭大會接受媒體采訪時表示，留院研究生是一群富有社會正能量的，積極向上的群體。留院研究生將理論和實踐相結(jié)合，進行實戰(zhàn)學習，為醫(yī)院的“重癥突擊隊”注入了新鮮活力。他提出，一些醫(yī)學生受專業(yè)限制，急救技能相對缺乏，還有部分醫(yī)學生是首次面對患者的死亡，產(chǎn)生了恐懼感。醫(yī)院專門請來專家，給學生做心理輔導講座。

為了關(guān)心關(guān)愛留院醫(yī)學生，中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院采取多種措施保證他們的健康、安全及生活，醫(yī)院黨委領(lǐng)導到臨床一線直接找學生了解生活、工作情況，現(xiàn)場為他們解決問題；組織支部書記、科室主任及導師多關(guān)心關(guān)愛留下來輪科的學生；做好學生的疫情防護措施，為學生發(fā)放健康包，提供急需的藥品、防疫物資等。此外，醫(yī)院還為留院學生準備了年夜飯。

李昊燃向澎湃新聞表示，如果回家過春節(jié)的話，他會和家人一起去探親，去附近的地方玩。今年春節(jié)，他的狀態(tài)就是“持續(xù)保持待機，聽從科室的安排”。工作之余，會和父母視頻通話，也爭取后面放假的時候回家見下父母。

“家里人是很支持我的，因為他們明白身穿這件白大衣的不容易。通過這幾年的抗疫，很多人都充分理解醫(yī)護的不容易，也會有更多的包容和理解，所以他們也很理解我的選擇，會告訴我盡量保護好自己的身體健康以及保持充足的休息，平衡好學習與工作，也多多回電話給他們?！崩铌蝗颊f。

“看著那么多同學回家，說不心動是假的。”阿麗木熱·爾肯表示，她的室友、所認識的同學基本都回家了。之前，除了疫情第一年沒有回家過春節(jié)，每個春節(jié)她都和家人一起過。

如果回家團圓，春節(jié)阿麗木熱·爾肯會和親戚們聚在一起吃大餐，吃完大餐后就載歌載舞。今年沒有返鄉(xiāng)，她與親朋好友打視頻電話“云過年”。

阿麗木熱·爾肯說，其實，從離家外出讀研的那一天開始，爺爺就在倒計時，算她畢業(yè)回家的日子。每隔兩三天，她都會跟爺爺奶奶、爸爸媽媽視頻通話。最初，沒法回家過春節(jié)，她的媽媽是有點不開心的，但媽媽也就是發(fā)發(fā)牢騷，會尊重并無條件支持她的選擇。

“媽媽也明白有比家更需要我的地方，最后都在鼓勵我要堅持、要努力?！卑Ⅺ惸緹帷柨险f，畢業(yè)后，她打算回新疆工作。