2021年4月18日下午，華東師范大學(xué)中國(guó)智慧研究院成立儀式暨“智慧：歷史與未來(lái)”座談會(huì)于華東師范大學(xué)閔行校區(qū)人文樓2102會(huì)議室隆重召開(kāi)。

華東師范大學(xué)中國(guó)智慧研究院是根據(jù)教育部關(guān)于“新文科”建設(shè)相關(guān)精神，踐行學(xué)科交叉、智慧運(yùn)用、適應(yīng)國(guó)情、服務(wù)社會(huì)的時(shí)代要求，整合校內(nèi)外相關(guān)研究力量成立的一個(gè)校級(jí)研究機(jī)構(gòu)。中國(guó)智慧研究院將圍繞“中國(guó)智慧”開(kāi)展研究、傳播、教育和社會(huì)服務(wù)等工作，打造跨學(xué)科平臺(tái)。

哲學(xué)系黨委書(shū)記王柏俊主持了揭牌儀式，文科院院長(zhǎng)吳瑞君教授、中國(guó)智慧研究院院長(zhǎng)貢華南教授為中國(guó)智慧研究院揭牌。在隨后的副院長(zhǎng)聘任儀式上，吳瑞君教授、貢華南院長(zhǎng)向現(xiàn)場(chǎng)與會(huì)副院長(zhǎng)頒發(fā)了聘書(shū)。

在哲學(xué)系主任劉梁劍教授的主持下，“智慧：歷史與未來(lái)”座談會(huì)隨即舉行。

首先，上海紐約大學(xué)校長(zhǎng)、華東師大哲學(xué)系童世駿教授，華東師范大學(xué)文科院院長(zhǎng)吳瑞君教授做了大會(huì)致辭。

童世駿教授對(duì)華東師范大學(xué)將中國(guó)智慧研究院由設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的努力表示感謝，并從跨學(xué)科研究、知識(shí)與智慧、理論與實(shí)踐、傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)、中國(guó)與世界等角度充分肯定了中國(guó)智慧研究院成立的意義。童世駿教授認(rèn)為，在中國(guó)智慧研究院的平臺(tái)上，相關(guān)研究能夠更有效地實(shí)現(xiàn)學(xué)科合作與攻關(guān)，能在知識(shí)研究的同時(shí)注重智慧探索，能在與企業(yè)、媒體等社會(huì)團(tuán)體的合作中，走出學(xué)府，于實(shí)踐中探索智慧，能將傳統(tǒng)智慧轉(zhuǎn)化為對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決，能夠有更寬闊的視野，利用中國(guó)思想資源為中華民族的偉大復(fù)興與人類的幸福事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。

吳瑞君教授介紹了中國(guó)智慧研究院的醞釀和成立過(guò)程。吳瑞君教授指出，中國(guó)智慧研究院的成立有內(nèi)外兩層驅(qū)動(dòng)力。內(nèi)在方面，從孟憲承校長(zhǎng)智慧創(chuàng)獲的大學(xué)理念到馮契先生的智慧學(xué)說(shuō)，華東師范大學(xué)有研究中國(guó)智慧的傳統(tǒng)，是中國(guó)智慧研究的重鎮(zhèn)。外在方面，中國(guó)智慧研究有重要的時(shí)代意義。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中特別提到利用中華五千年的智慧，為世界發(fā)展提供中國(guó)智慧、中國(guó)方案。此外，吳瑞君教授介紹了中國(guó)智慧研究院“四位一體”的研究目標(biāo)：探源性挖掘（史料整理）；原創(chuàng)性研究（在史料基礎(chǔ)上的原創(chuàng)理論研究）；傳播性弘揚(yáng)（在企業(yè)、媒體、社區(qū)等社會(huì)層面?zhèn)鞑ィ哌M(jìn)大中小學(xué)課堂）；實(shí)踐探索（期刊、叢書(shū)出版，教材編寫(xiě)，人才培養(yǎng)，打造實(shí)踐基地）。吳瑞君教授祝愿中國(guó)智慧研究院成為一個(gè)高端開(kāi)放的研究平臺(tái)、人才高地，為當(dāng)代重大理論與實(shí)踐問(wèn)題的解決貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。

其后，華東師范大學(xué)中國(guó)智慧研究院院長(zhǎng)貢華南教授和華東師范大學(xué)中國(guó)智慧研究院常務(wù)副院長(zhǎng)朱承教授介紹了中國(guó)智慧研究院近期研究計(jì)劃。

貢華南教授指出，與研究院宏大的遠(yuǎn)期目標(biāo)相匹配，我們制定了近階段的研究方案，希望能與各位專家共同商量，使之既切實(shí)可行又不失理想。概括來(lái)說(shuō)，近期研究包括具體形上學(xué)、佛道智慧、世界文明互鑒、數(shù)字人文等領(lǐng)域。具體來(lái)看，首先，通過(guò)對(duì)智慧說(shuō)、具體形上學(xué)等當(dāng)代中國(guó)智慧成果的翻譯，切實(shí)落實(shí)讓中國(guó)智慧走出去的愿景，比如，近期所做的馮契先生《人的自由與真善美》的外譯項(xiàng)目。其次，通過(guò)“讓世界了解中國(guó)”等項(xiàng)目，傳播中國(guó)聲音，積極參與到世界范圍的百家爭(zhēng)鳴之中。再次，結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)，打造智能時(shí)代中國(guó)智慧教育的特色和亮點(diǎn)。最后，以智慧服務(wù)社會(huì)為使命，推動(dòng)中國(guó)智慧研究的社會(huì)輻射工作，積極參與到?jīng)Q策咨詢、社會(huì)服務(wù)、文化弘揚(yáng)、文明交流之中。

朱承教授指出，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校預(yù)想的“四位一體”目標(biāo)，近期將著力做好四個(gè)方面的工作：第一，學(xué)術(shù)研究。第二，智慧傳播，包括國(guó)內(nèi)與國(guó)外兩個(gè)方面。第三，智慧的教育，包括大學(xué)教育和中小學(xué)教育，探索更好、更新的教育方法。第四，中國(guó)智慧的服務(wù)活動(dòng)，參與決策咨詢，探索把學(xué)術(shù)智慧變成政府決策的機(jī)制。朱承教授著意提出了“在建設(shè)中學(xué)習(xí)建設(shè)，轉(zhuǎn)識(shí)成智，向智慧出發(fā)”的口號(hào)，指出希望今年做一個(gè)“中國(guó)智慧走出去與中外文明互鑒的路徑創(chuàng)新研究”的課題，落腳于路徑創(chuàng)新，研究在文明創(chuàng)新中的方法和路徑。

劉梁劍教授指出，中國(guó)智慧研究院是一個(gè)跨學(xué)科的平臺(tái)，面向計(jì)算機(jī)、心理、教育、中文、政治學(xué)、哲學(xué)等不同專業(yè)開(kāi)放。中國(guó)智慧研究院之所以依托哲學(xué)系，其中一個(gè)原因可能在于，哲學(xué)本應(yīng)不屬于某一種特定的學(xué)科，而經(jīng)過(guò)哲學(xué)熏陶的哲學(xué)系教師也往往具有跨學(xué)科的情懷和開(kāi)放的精神氣質(zhì)。同時(shí)，劉梁劍教授強(qiáng)調(diào)，面對(duì)高遠(yuǎn)的研究目標(biāo)，我們要一步步實(shí)踐，在實(shí)踐的過(guò)程中，又不能忘記我們的目標(biāo)。

此后，與會(huì)嘉賓積極踴躍發(fā)言，提出了很多有建設(shè)性的意見(jiàn)。

華東師范大學(xué)文學(xué)系主任文貴良教授與政治學(xué)系主任吳冠軍教授都表示，愿意通力協(xié)作中國(guó)智慧研究院的工作，大力支持中國(guó)智慧研究院的發(fā)展。文貴良教授指出了中國(guó)智慧研究院的兩個(gè)特點(diǎn)：其一，在“新文科”理念下的跨學(xué)科研究；其二，與企業(yè)、媒體等社會(huì)團(tuán)體合作。文貴良教授建議中國(guó)智慧研究院可以在數(shù)字人文研究與創(chuàng)意寫(xiě)作方面深入探索。吳冠軍教授指出為了回應(yīng)前沿學(xué)術(shù)研究，對(duì)時(shí)代問(wèn)題做出準(zhǔn)確反應(yīng)，我們需要中國(guó)智慧研究院這種突破院系結(jié)構(gòu)的學(xué)術(shù)平臺(tái)。吳冠軍教授提出了兩方面建議：其一，要有切實(shí)可行的具體規(guī)劃；其二，要注意現(xiàn)代傳媒，做好宣傳，增強(qiáng)存在感、在場(chǎng)感，讓學(xué)者與公眾不斷了解。

復(fù)旦大學(xué)郭曉東教授、上海交通大學(xué)余治平教授、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)郭美華教授、上海理工大學(xué)張榕坤老師對(duì)中國(guó)智慧研究院成立表示祝賀與支持。郭曉東教授指出，智慧之學(xué)是傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的重要組成部分，華東師范大學(xué)有非常悠久的研究智慧的歷史，因此，華師大成立中國(guó)智慧研究院是眾望所歸、水到渠成。郭曉東教授表示會(huì)盡其所能、全力支持，促進(jìn)復(fù)旦大學(xué)與華東師范大學(xué)深入合作，并祝中國(guó)智慧研究院早出成果、多出成果。余治平教授指出，中國(guó)智慧研究院真正實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科的研究特點(diǎn)，體現(xiàn)了思維方法、思維方式的現(xiàn)代化。余治平教授表示，作為“鄰?！苯處?，愿意加強(qiáng)上海交通大學(xué)與華東師范大學(xué)在業(yè)務(wù)上的合作，愿意集思廣益、齊心協(xié)力將中國(guó)智慧研究院辦好。郭美華教授對(duì)中國(guó)智慧研究院的邀請(qǐng)表示感謝，并指出，智慧之學(xué)不是與其余學(xué)科并列的一門學(xué)科，也不是各學(xué)科的綜合，它表現(xiàn)的是一種生存方式，體現(xiàn)了思想的生成性與開(kāi)放性。張榕坤老師建議中國(guó)智慧研究院可以多用英語(yǔ)做研究，避免翻譯的中介，這樣更能準(zhǔn)確向外傳達(dá)中國(guó)智慧。

人民日?qǐng)?bào)社肖偉光先生、深圳沃美醫(yī)療投資有限公司董事長(zhǎng)伍國(guó)才先生、上海園林集團(tuán)有限公司副總經(jīng)理黃杰輝先生、上海萊帝科技有限公司劉千軍董事長(zhǎng)等與會(huì)嘉賓對(duì)中國(guó)智慧研究院的成立表示祝賀，對(duì)其未來(lái)的發(fā)展表示大力支持，并基于自身經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐表達(dá)了對(duì)中國(guó)智慧的理解。肖偉光先生認(rèn)為，中國(guó)智慧的研究要緊密結(jié)合黨和國(guó)家的政策與方針，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的講話精神來(lái)推動(dòng)各項(xiàng)工作。伍國(guó)才先生認(rèn)為，企業(yè)發(fā)展到一定程度，必須要有正確的價(jià)值觀、使命感以及未來(lái)愿景，就此而言，中國(guó)智慧對(duì)企業(yè)的發(fā)展有重要價(jià)值。伍國(guó)才先生還從道、勢(shì)、術(shù)三個(gè)方面分析了中國(guó)智慧對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義。黃杰輝先生認(rèn)為智慧研究應(yīng)包括何為智慧、為何智慧、如何智慧等層面，智慧就是解決問(wèn)題，應(yīng)重視將智慧學(xué)說(shuō)應(yīng)用于現(xiàn)代化問(wèn)題的解決。

中國(guó)智慧研究院下設(shè)跨哲學(xué)中心、哲學(xué)教育研修中心等多個(gè)機(jī)構(gòu)。古秀蓉（教育學(xué)部）、蔡劍鋒（哲學(xué)系）等來(lái)自不同專業(yè)的老師擔(dān)任哲學(xué)教育研修中心副主任。古秀蓉、蔡劍鋒老師分享了教育哲學(xué)研究心得。古秀蓉老師指出，在哲學(xué)教育中要關(guān)注小哲學(xué)教育，即以兒童為中心的哲學(xué)教育，要避免兒童時(shí)期意義感、豐靈感的缺失，在兒童教育中，也要有哲學(xué)態(tài)度、哲學(xué)思維。蔡劍鋒老師分析了當(dāng)下學(xué)科教育的特點(diǎn)，如各學(xué)科之間分判嚴(yán)明、老師單向輸入、純以高考成績(jī)?yōu)樽罱K考核標(biāo)準(zhǔn)等等。在此基礎(chǔ)上，蔡劍鋒老師提出了以研究性學(xué)習(xí)為核心的素質(zhì)教育，這種教育以創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)為目標(biāo)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以跨學(xué)科為特點(diǎn)，考核既重視結(jié)果也注重過(guò)程，同時(shí)，研究性學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)包括高校在內(nèi)的社會(huì)整體的努力。

會(huì)議最后，劉梁劍教授再次對(duì)各位專家的到來(lái)以及相關(guān)建議表示感謝，并祝愿華東師范大學(xué)中國(guó)智慧研究院在學(xué)校、各兄弟院系、各兄弟高校以及企業(yè)、媒體等社會(huì)各界的共同努力下簡(jiǎn)單起步、迅速迭代，取得卓越成績(jī)。

附：

華東師范大學(xué)中國(guó)智慧研究院，院長(zhǎng)：貢華南（哲學(xué)系），常務(wù)副院長(zhǎng)：朱承（哲學(xué)系），副院長(zhǎng)：賀樑（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)）李先春（心理學(xué)院副院長(zhǎng)）柯政（教育學(xué)部副主任）吳冠軍（政治學(xué)系主任）文貴良（中文系主任）余治平（上海交通大學(xué)教授）郭曉東（復(fù)旦大學(xué)教授）郭美華（上海財(cái)經(jīng)大學(xué)教授）黃杰輝（上海園林集團(tuán)有限公司副總）秘書(shū)處：相鳳（中國(guó)現(xiàn)代思想文化研究所）